教学中的互联网搜索《北京亮起来了》教案设计思路.pptVIP

“教学中的互联网搜索”《北京亮起来了》教案 设计思路 诸城市舜王小学 孙海翔 一、教案背景 1．面向学生：□中学 √小学 2．学科：语文 人教 二年级 下学期 3．课时：1 4．学生课前准备： 　（1）、预习课文，了解北京首都夜晚的美丽景色。 　（2）、制作生字和词语卡片。 　（3）、通过百度搜索查找与本课相关的资料。 设计意图： 通过动手制作卡片，让学生有主动识字的欲望。借助互联网搜索，使学生能直观形象感受文本，理解词语，体会北京夜晚的美丽。 二、教学课题 “语言文字的学习与运用”是小学阶段语文的核心内容，而价值观的引领是我们在学习语言文字过程中顺便摘得的“果子”。在新课改的大背景中，学生的自主学习，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。在课堂教学中，我力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 《北京亮起来了》这篇课文，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，根据学生的认知特点，充分利用互联网中的图片、录像资源，尽可能让学生真切地感受到北京夜晚的辉煌、亮丽，让学生在具体的语言环境中练习有感情地朗读课文，随文识字，学习语言文字的运用。 　 三、教材分析 四、教学流程及设计  一 情境导入，产生一种向往。 1、谈话：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。现在请大家欣赏“美丽的北京”。百度图片 /i?word %B1%B1%BE%A9tn baiduimagect 座机电话号码2cl 2lm -1ie gbkfm hao123f 3 2、谈话过渡，引出新课，出示课题。 设计意图: 引人入胜的图片能迅速把学生带入夜幕中美丽的北京，唤醒学生已有的对北京的认识，激活潜藏在他们脑海中的一些体验，激起学生强烈的阅读期待，为下面的学习做好铺垫。 二 初读，体验一番美感。 1、欣赏童声课文情景朗读百度搜索引擎/flash/56416.shtml 2、学生模仿情景朗读,自由朗读课文,把字音读准,把句子读通,在阅读中识字。 3 、指导记忆方法识字。 4 、默读课文，看看课文描写了北京哪些地方的美丽夜景？ 设计意图: 利用互联网情景朗读提高学生的识字兴趣, 根据展示的图片,指导学生读准四字词语,理解词语。将初读反馈和字词教学巧妙地融合在一起，培养学生从文本信息中捕捉重要信息的能力。从而完成生字的教学目标。 三 赏读，品悟一番美景。 欣赏长安街图片， 感受长安街的美。 百度图片搜索，/i?word %B3%A4%B0%B2%BD%D6%D2%B9%BE%B0tn baiduimagect 座机电话号码2cl 2lm -1ie gbkfm hao123 1、读第二自然段，思考：从哪些词语看出长安街亮起来了？ 2、学生会找到这么几句：第一句：长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。①让学生体会“华灯高照”是什么样子的？再与图片上的灯对照比较，理解“华灯高照”的意思。②体会长安街为什么像“银河”呢？第二句：天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。①说说你亲眼看到过哪些建筑物也可以用“金碧辉煌，光彩夺目”来形容？②您能一边在脑海中想象，一边读好这句话吗？第三句：广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。对照图片理解勾画。 设计意图: 利用图片,加上学生已有的知识经验,让学生理解词语, 激发学生“美”的情感体验，随即进行读的指导。从而落实教学目标2 。 四 拓展“犹如”的内涵，感受丰富多彩的美 1、你还喜欢夜晚北京的哪个地方? 立交桥百度图片搜索 /i?tn baiduimagect 座机电话号码2cl 2lm 1fm resultfr sf 1fmq 1座机电话号码7953_Rpv ic 0z se 1showtab 0fb 0width height face 0istype 2word %B1%B1%BE%A9%C1%A2%BD%BB%C7%C5s 0 图片展示 2、“一座座立交桥犹如道道彩虹。”这句话，我们还可以怎么说？ 好似、就像、好比、好像 。再展开想像的翅膀，用上（ ）犹如（ ）说话 。 设计意图: 在指导学生美读的同时，使学生在语文实践中感受不同的词语可以表达同一意思所产生的效果和作用，并让学生展开想象的翅膀，看图自由练说，感受夜晚北京立交桥的“美”。进一步落实教学目标2 五 新旧对比，感受“不夜城”的美。 利用新旧图片对比,理解”焕然一新”的王府井、西单商业街又是一番怎样的景象呢？百度图片搜索王府井 /i?tn baiduimagect 座机电话号码2cl 2lm 1fm resultfr sf 1fmq 1座机电话号码2312_Rpv ic 0z se 1showtab 0fb 0wid