电子技术应用专业人培养方案.docVIP

电子技术应用专业人才培养方案 为了适应我市经济建设的高速发展，服务市委、市政府“工业化、城镇化和农业产业化”的战略目标，满足社会对机电类中等技术型人才的需求，结合我校实际情况，特制定本人才培养方案。　　一、电子技术应用专业人才社会需求的调研报告　　（一）我校电子技术应用专业形成的历史及现状　　我校的电子技术应用专业开办于年，当时职业学校毕业生的就业形势较为严峻，而市场对电子专业毕业生又极为需求。学校多次派人到本地、珠江三角洲和长江三角洲进行人才需求调研，分析市场特别是本地市场对电子技术人才的需求量，在充分考察、调研，反复论证后，学校于年开办了电子技术应用专业。　　专业开办之初，师资设备，学校迎难而上。经过多年的努力，电子技术应用专业已成为我校的主体和优势专业。　　首先，电子技术应用专业已经拥有了一支数量充足、结构合理、素质较为优良的教师队伍。目前该专业有专业课教师人，其中高级讲师人，讲师人，助讲和实验员人；研究生人，本科人，专科人；该专业教师多次在省、市技能比武中获奖。　　其次，电子技术应用专业已经形成了符合市场需求的内部专业结构，在电子电器应用与维修的基础上，逐步分化出了主机板维修与检测、SMT技术、检测与维修等专业方向，使该专业初步形成了技能具体、就业指向明确的专业方向群。　　第三，该专业已经构造了具有自身特色的课程体系，主机板维修与检测、SMT技术、检测与维修等专业方向与企业联合办学，根据企业需要，确定课程内容及教学方案，毕业生深受企业欢迎。　　第四，该专业已经拥有较为完备的实验实训设施、设备。通过自身的努力和上级的扶持，现已拥有个实验、实训室，校内实训工位达到生均台。　　第五，该专业已经产生了良好的社会影响。近年来，富士康集团、深圳智邦企业管理顾问有限公司主动与我校签订了联合办学和订单式培养合同。该专业毕业生对口就业率稳步提升，优质就业率提高到50%以上，且大多从事技术工种。　　（二）电子技术应用专业人才的社会需求分析与就业前景　　世界高科技竞争和突破正在创造着新的生产方式和经济秩序，高新技术渗透到传统产业，引起传统产业的深刻变革，形成了许多集成融合机械类、电子类、电脑类、电力电子类等的新兴领域和新型产业，必然需要产品设备装配、维修、检测及管理的大量专业技术人员。虽地处，但良好的投资环境和优越的自然资源为经济的发展提供了得天独厚的条件。我市现阶段的经济建设战略是以建设工业强市作为经济强市的突破口，以新型工业化带动农业产业化和城镇化。要实现这一目标，需要大量的电子技术和自动控制类专门操作人才，以航天、华中光电2010年，XX电子信息产业集群工业产值为58.4亿元业人员100人年销售收入增长30%以上，用工需求年净增14人达到2亿元　　为充分满足经济发展对人才的需要，我校领导带领有关科室人员和专业教师，调研了一些大型机电企业，还走访了一些很有发展前景的单位。这些单位大都是以高新技术为增长点、重点服务地方经济的主导产业。被调查的单位都涉及到电子技术的应用，大部分岗位需求综合素质高、具备较强动手能力的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后，充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展，特别是随着中部的迅速崛起，社会人才需求格局发生了很大变化，机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才，为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。调研表明，经济发达地区对电子技术专业的中职毕业生需求是巨大的，前提是毕业生具备实际工作能力。因此，为了服务地方经济和适应区域经济，满足社会急需，我校对电子技术专业进行了改革调整，建立了一个科学、完善、具有职教特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性的原则，使毕业生既有一定的专业理论基础，更具较强的操作技能。　　二、电子技术应用专业人才培养方案的制定依据　　（一）专业设置的指导思想　　本专业培养适应21世纪我国现代化建设需要的，拥护党的基本路线，具有电子应用技术必需的理论知识同时具备较强的实践能力，能够从事电子产品的装配、检测、故障分析和维修，具有良好的思想素质和职业道德，掌握中专层次文化知识和专业知识，具备较强的电子电工职业技能，过到中级技术等级标准，能胜任电子行业生产管理第一线工作，具有开拓和创业精神的中等实用型技术人才。　　（二）专业设置的教学条件　　教育有其自身的规律，职业院校的专业设置与调整，在强调市场需求导向的同时，必须考虑学校自身条件，并保证专业培养目标的实现。　　1、教材建设条件。我校电子应用技术专业教材采用省教育厅中职学校规划、推荐教材和自编校本教材相结合的教材体系，基本形成了一套较为适用的教材体系。　　2、师资队伍建设条件。 师资是实现培养目标和培养计划的关键，建