05四下数学拓展性作业.docVIP

单位序号：05 第一单元拓展性作业：鸡兔同笼 一、教材内容 青岛版五年制小学数学四年级下册第一单元《珍稀动物》——简易方程，P2～21页。 二、设计意图 本次拓展性作业目的是综合运用本单元学习的解方程和列方程解应用题的知识，借助学生学习经验，对本单元知识进行拓展和深化。通过练习，锻炼学生综合应用知识解决问题的能力，培养学生的数学思维能力和选择合适的解决问题的方法的能力，提升学生的综合素质。 三、作业内容 1、解答稍复杂的方程。2、用方程解答稍复杂应用题。 猜一猜 X2+5=21 x=（ ） 15－x=10 x=（ ） 解方程 （6+x）×8÷2=44 35＋x=124－6 列方程解应用题 鸡兔同笼，他们的数量相同，一共有54只脚，鸡和兔各有几只？ 四、注意事项 1、特殊方程（如x2、x当除数、x当减数），只能用推理猜测的方法得出答案。 2、“鸡兔同笼”问题先让学生大胆猜测解题方法，教师适时给予提示点拨，最后要让学生深刻体会到方程解题的好处。 单位序号：05 第二单元拓展性作业：小小设计师 一、教材内容 四年级下册第二单元《水产养殖场》——多边形的面积，第22～47页。 二、设计意图 本次拓展性作业主要目的是在学生学习了两个完全一样的三角形通过旋转能拼成一个平行四边形以及两个完全一样的梯形通过旋转能拼成一个平行四边形的知识后，进一步帮助学生了解还有哪些图形用同样的方法能拼成平行四边形。从而发展学生想象、操作能力，拓展学生空间观念，提升学生综合素质。 三、作业内容 尝试用多种方法在平行四边形中画一条线，使它分割成两个面积相当的图形。 家庭装修师傅给徒弟出了一道难题：“将一块平行四边形的木板裁成面积相等的两部分。”请发挥你的聪明才智，做个“小小设计师”。 四、注意事项 1、方法多样，教师应注意对学生的想象力和操作过程加以指导也评价。 2、适时引导学生比较各部分的面积关系，从而复习三角形和梯形面积推导过程，进而研究特殊图形的面积计算方法。 单位序号：05 第三单元拓展性作业：有趣的熄灯方案 一、教材内容 四年级下册第三单元《团体操表演》——因数与倍数，第48～59页。 二、设计意图 本次拓展性作业主要目的是帮助学生加深对质数与合数的认识，通过操作表格中数据，知道100以内的合数都是2、3、5、7的非本身倍数，培养数感。 三、作业内容：“有趣的熄灯方案” 现有100个灯泡，将标号是2、3、5、、7倍数的灯泡熄灭（注意：1、2、3、5、7不熄灭），看看你能发现什么？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 四、注意事项 1、鉴于学生初次作业速度较慢，可以组织学生用比赛的形式进行第二次或第三次作业，从而让学生通过多次练习发现快速“熄灯”的规律。 2、教师应加强对后进生的指导。 单位序号：05 第四单元拓展性作业：小小理财家 一、教材内容 青岛版五年制小学数学四年级下册第四单元《中国的热极》——认识正、负数，P60～66页。 二、设计意图 本次拓展性作业目的是综合运用本单元学习的正、负数的知识，借助学生生活经验，让学生尝试做一次理财，用正、负数的知识对自己家一个月的收支情况进行汇总，在对本单元知识进行拓展和深化的基础上，锻炼学生综合应用知识解决实际问题的能力，提升学生的综合素质。 三、作业内容 时间 具体收支情况 用正负数表示 4月5日 买生活用品用去300元 -300 （1）请你用正负数的知识。（2）尝试计算月份的结余1、学生在学习了正负数的知识后，可以根据自己的能力邀请家长一起完成本次作业。 2、教师布置作业时，可提示学生根据自己家的实际情况，大体计算一下一个月的收支情况，一些小的支出费用可累计。 3、邀请家长对自己的作业进行评价。 单位序号：05 第五单元拓展性作业：好玩的分数 一、教材内容 四年级下册第五单元《校园科技周》---分数的意义和性质，P67～85页。 二、设计意图 本次拓展性作业主要目的是通过本次作业，深入理解分数的意义和基本性质，通过实际操作，提高动手设计能力，培养学生学习数学的兴趣。 三、作业内容 一、慧眼识分数：