石钟山记课件1.pptVIP

字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，北宋眉山人。 北宋文学家。诗，与黄庭坚并称“苏黄”；词，开创豪放词风与辛弃疾和称为“苏辛”；文，“唐宋八大家”之一，“三苏”之一。 书法亦是大家。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。 作品《苏东坡全集》 检查预习，正字音，听范读，整体感知。 字音 彭蠡（ ） 钟磬 ( ) 寺僧( ) 无射( ) 泊( ) 殆（ ） 把握文意，理清全文思路 第一段： 第二段： 第三段： 主旨句为:事不目见耳闻而臆断其有无，可乎？ 理由： ◆ 它是全篇的核心，全篇都是围绕着它而展开。 ◆ 这篇游记不是单纯写景记游，而是借写景记游来寄意寓理，说理才是这篇游记的要旨。zxxk 作者认为石钟山的得名原因是： ◆ 山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。 ◆有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎鏜鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。 ◆ 概括起来，“风水相击，如歌钟作乐”是石钟山得名的原因。 作者通过怎样的过程得出上述的结论 可简要的概括为“二疑三笑” 一疑 二疑 一笑 二笑 三笑 试比较“人常疑之”“余尤疑之”， 说说作者对两种说法的态度。 “余固笑而不信也。”你如何理解作者的这一“笑”？ 这是李渤见识浅陋的表现。作者决心深入一步，探明究竟。 “因笑谓迈曰”你又如何理解作者的这一“笑”？ 经过惊心动魄的夜探而弄清石钟山得名的由来之后，所发出充满胜利喜悦的欢笑。 文中哪些地方表现“惊心动魄”的特点？ 其作用何在？ 作者在发现水石相击之前，先写大石、栖鹘、鹳鹤等景物，着重描写石钟山月夜境界幽深，怪异恐怖，说明一般人，在平常情况下不敢涉足。 这样写暗含着这样的意思：石钟山得名的奥秘，长期未能弄清楚，就是因为环境艰险，如不亲历险境，就难得奇绝。 “笑李渤之陋也”你又如何理解作者的这一“笑”？ 讥笑李渤见识的浅陋。 至此作者点明了写本篇游记的目的，传播了自己的见解，证实补充了郦道元的观点，纠正了李渤的错误认识。 苏轼的《石钟山记》阐发了要探寻事物的真相必须以诚心、以勇气、以毅力,以智慧，亲自目见耳闻，才有可能获得成功。同时也是结合自己的惨痛经历在感慨：事不目见耳闻，不可主观臆断！ 归纳写作思路 第一段质疑，提出问题，属议论 部分； 第二段解疑，属记叙部分； 第三段质疑解释的基础上得出了 全文的中心思想，属议论部分。 事物是复杂的，他们的本质真相往往被多样的假相掩盖，要认识它往往需要一个过程,甚至是一个很长的过程，不论是谁能把这个过程缩短一分都值得欢迎。 郦元以为下临深潭： 自以为得其实 自以为得之矣 先王以为东盟主 桴止响腾： 名词，声音。 舟行适临汝 大石侧立千尺 事不目见耳闻而臆断其有无…… 夜泊绝壁之下 古之人不余欺也 （每自比管仲乐毅）时人莫之许也 城中皆不之觉 世溷浊而莫余知兮…… 解释下列句中加点的词  ①余自齐安舟行适临汝 ②而长子迈将赴饶之德兴尉 ③因得观所谓石钟者 ④至莫夜月明 ⑤余方心动欲还 ⑥空中而多窍 ⑦与向之噌吰者相应，如乐作焉 ⑧汝识之乎？ 比较下列各句中“焉”的意义和用法 ①彭蠡之口有石钟山焉 ②于乱石间择其一二扣之，硿硿焉 ③微波入焉，涵淡澎湃而为此也 ④如乐作焉 比较下列各句中“而”的意义和用法 ①余固笑而不信也 ②余方心动欲还，而大声发于水上 ③涵淡澎湃而为此 ④空中而多窍 在预习的基础上疏通大意，逐段提出自己不理解的字、词、句。 1、师生共同总结归纳实词、虚词、通假字、词类活用及重点文言句式。 (1)???? 通假字 至莫夜月明（ ） 汝识之乎（ ） （2）古今异义 1余自齐安舟行适临汝 2空中而多窍 3此世所以不传也 4自以为得其实 5余方心动欲还 （3）词类活用 余自齐安舟行适临汝 事不目见耳闻 微风鼓浪 而此独以钟名 虽大风浪不能鸣也 大石侧立千尺。 （4）一词多义 余 余韵徐息 余固笑而不信 自 自以为得之矣 余自齐