五年级语文学科质量分析.docVIP

宋三家小学小学五年级语文期末测试情况分析 一、基本情况分析 我校五年级共63人，参考率100%，及格人数58人，及格率92.1%，优秀人数6人，优秀率9.5% 二、命题分析： 1、回归教材，从多方面、多角度加强学生基础知识与语言积累地考查。 纵览整张试卷本学期对学生语文能力各方面的考查与往年相比较有一个显著的特点—能够理性回归教材。以学习教材为主体、测试评价为导向。引导广大小学语文教师应以学生手中语文学习教材为载体加强对学生语文基础知识的训练与指导，重视引导学生对精美词句、精彩片段以及优美诗句的积累，丰富自身的词汇量，增强语感。为此，本次测试卷能够从多方面、多角度对学生基础知识与语言积累进行考查。比如：第一题“识字写字”对汉语拼音、形近字、同音字较基础的语文知识集中考查；了解学生对工具书使用的熟练程度，以及结合语境理解“探”的字义，考查学生对词义的理解能力；第二题“积累运用”考查学生能结合具体语境理解词语，理解课文的能力；第三题“阅读”考查学生课内课外的阅读情况。 2、重视灵活运用语言文字能力的考查。 小学语文教学在引导学生广泛积累语言素材基础上，更应培养学生学会灵活运用语言文字为自己的学习生活、社会交流、情感表达服务的能力。为此，本试卷第10小题“仿写”考查学生的书面文字表达能力；以及第三题“阅读短文”中第4小题让学生写出哪个场景好以及理由，还有其它相关题目侧重对学生语言文字运用