全国2011年10月高等教育自学考试国民经济统计概论试题.docVIP

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全国2011年10月高等教育自学考试国民经济统计概论试题

全国2011年10月高等教育自学考试 国民经济统计概论试题 课程代码:00065 一、单项选择题 本大题共20小题,每小题1分,共20分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列选项中属于数量标志的是 A.职称 B.受教育程度 C.年龄 D.民族 2.相关关系是 A.现象之间的相互依存关系 B.现象之间确实存在的,关系值不完全确定的相互依存关系 C.现象之间确实存在的,关系值完全确定的相互依存关系 D.现象之间的不确定关系 3.调查一批电子元件的质量,最适宜的调查方式是 A.普查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 4.权算术平均数中的f表示 A.标志值 B.标志总量 C.各组组中 D.各组变量值出现的次数 5.交替标志的平均数P的取值范围是 A.P 0 B.P 1 C.P≤1 D.0 P I 6.用最小平方法配合趋势方程的原理是 A.实际值与趋势值离差平方为最小值 B.实际值与趋势值离差平方为零 C.实际值与趋势值离差平方之和为最小值 D.实际值与趋势值离差平方之和为零 7.已知某资料的最末水平和最初水平,计算其平均发展速度,应采用 A.最小平方法 B.序时平均法 C.累计法 D.水平法 8.数量指标综合指数变形的平均指数形式是 A. B. C. D. 9.一般来说,在各种抽样组织方式中,若样本容量相同,则抽样误差最大的是 A.简单随机抽样 B.分层抽样 C.等距抽样 D.整群抽样 1O.下列属于质量指标的是 A.人口数 B.国内生产总值 C.人均国内生产总值 D.商品销售额 11.在相关分析中,要求相关的两个变量 A.都是随机变量 B.都不是随机变量 C.只有自变量是随机变量 D.只有因变量是随机变量 12.国民经济核算体系基本核算表中的中心表是 A.国内生产总值表 B.资产负债表 C.资金流量表 D.投入产出表 13.某地区年初人口4100万人,年末人口4150万人,年内死亡人口11万人,计算人 口死亡率的正确算式是 A. B. C. D. 14.在联合国人口专家提出的三种人口类型中,老年人口型是指老年人口占总人口的比 重超过 A.5% B.7% C.1% D.15% 15.广义的国民财富是 A.物质财富 B.精神财富 C.物质财富和精神财富的总和 D.金融资产 16.确定常住单位的基本标志是 A.经济领土 B.经济利益中心 C.经济领土内具有经济利益中心 D.地理领土内具有经济利益中心 17.若出口总值大于进口总值,其差额称为 A.入超 B.出超 C.逆差 D.赤字 18.财政收入的弹性系数是 A.本期财政收入/本期国内生产总值 B.财政收入增长率/国内生产总值增长率 C.财政收入增长量/国内生产总值增长量 D.财政收入增长率/财政收入增长量 19.按消费对象划分,最终消费可分为 A.货物产品消费和服务产品消费 B.耐用品消费和非耐用品消费 C.市场性消费和自给性消费 D.居民消费和政府消费 20.计算国民经济效益综合功效系数的一般方法是 A.简单算术平均法 B.加权算术平均法 C.简单调和平均法 D.加权调和平均法 二、多项选择题 本大题共5小题,每小题2分,共1分 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 21.计算增长量因对比基期不同,可分为 A.平均增长量 B.逐期增长量 C.年增长量 D.累计增长量 E.月增长量 22.相对指标数值的表现形式有 A.无名数 B.平均数 C.名数 D.变异数 E.系数 23.整群抽样对总体划分群的基本要求是 A.群与群之间可以重叠 B.群与群之间不重叠 C.总体中的任一单位只能属于某个群 D.全部总体单位没有遗漏 E.总体中的任一单位可以归入不同的群 24.国民经济收入再分配的手段主要有 A.国家原始收入 B.劳动者原始收入 C.国家财政收支 D.银行信贷收支 E.转移收支 25.社会商品购买力的基本指标有 A.本期已实现的商品购买力 B.结余商品购买力 C.本期形成的商品购买力 D.本期预计购买力 E.本期全部商品购买力 三、名词解释题 本大题共5小题,每小题3分,共15分 26.不变价格 27.实物指标 28.调查对象 29.国民经济账户 30.名义经济增长率 四、简答题 本大题共3小题,每小题5分,共15分 31.简述在对离散变量和连续变量编制分组数列 变量数列 时,其编制方法有何不同? 32.估计标准误差的作用是什么? 33.与自然资源相比,劳动力资源的主要特点有哪些? 五、计算分析题 本大题共4小题,第34、35小题各5分,第36、37小题各10分,共30分 计算结果保留两位小数 34.为了了解彩色

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