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- 2016-09-17 发布于浙江
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* * 第二讲 科学技术的发展模式 与科学技术的评价 王建安 浙江大学 科学、技术与社会研究中心 * * 一、科学的发展模式 科学发展是渐进累积的连续发展过程——逻辑经验主义的科学发展观 科学发展是不间断的革命的过程——证伪主义的科学发展观 科学发展是常规科学与科学革命相互交替的过程——历史主义的科学发展观 …… * * (一)渐进累积观 这种观点看到了科学发展中的量变但忽视了其质变 这与它认为科学是已经证实了的知识是一致的,证实了的就被保留下来,不可能再被证伪,科学的发展就是不断证实新知识、增加新知识,但新知识与旧知识在本质上是一致的,即只有量变没有质变,否则旧的就被新的推翻了 这种观点又称科学发展的中国套箱观,箱子代表理论或知识,科学的发展好比大箱子套在小箱子外面,逐渐增大,但原来的箱子并未被抛弃 * * (二)不断革命论 这种观点只看到了科学发展中的质变但忽视了量变 这与它强调科学的证伪特征有关,科学必须是可证伪的,但一旦真的被证伪了就不再是科学了,就应被抛弃(这与逻辑经验主义是一致的),由新的知识取而代之,新知识不是来自经验归纳而是来自科学家的猜想,猜想和反驳是科学借以发展的手段,科学是人为自然界立法,但自然界常常说“不” 具体来说科学发展的模式是:P1→TT→EE→P2…… 科学始于问题(Problem, P1),问题就是理论(猜想)与观察、理论与理论之间的矛
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