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发挥班级文化育人作用的几点思考 江门市港口中学 吴月明 班级是学校的基本单位，是学生校园生活的重要学习、活动场所。营造文明健康、积极向上的班级文化，以先进的班级文化引领人，以先进的班级文化鼓舞人，有效发挥班级文化育人作用，这是加强班级文化建设立脚点和出发点。如何发挥好班级文化的育人作用，我有几点想法与大家共同交流： 一、充分认识班级文化建设的重要作用。 “文化育人”是一个极其重要的教育思想。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基认为：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”要有效发挥“文化育人”作用，必须要树立文化育人的教育理念，在班级里营造一种良好的文化氛围，有效地传递社会主义核心价值观、中华文化、中华精神乃至整个人类的一切文明成果。教室是学生学习、生活、交往的主要场所，也是老师上课、育人的重要阵地。做好班级文化建设，才能有效实践文化育人的教育理念，才能发挥好“文化育人”作用。 二、班级文化建设的几点做法。 班级文化建设必须充分发挥好作为班主任的主导作用，学生的主体作用。在班级文化建设中，我以“让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向”为总体目标；我充分发挥学生的主体作用，给学生出谋划