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如何在幼儿语言教学中培养孩子的自信心 安北乡中心学校 曾映英 在当今社会，随着高科技的发展和人们生活节奏的加快，人与人之间的竞争就越来越激烈，只有充满自信的人，才能勇敢面对竞争，主动为自己创造机会且把握好每一次机遇，因此，对于幼儿来讲，培养他们的自信心十分重要，自信心强，主动接触参与各种各样的活动，在活动中得到锻炼，能力提高，与同伴建立良好的关系，勇敢面对困难，大胆尝试而形成乐观的性格。反之，缺乏自信心的幼儿，缺少参与活动的积极性，与同伴不易相处，遇到挫折不能正确的面对和解决。因此，我们应为他们创设轻松、和谐的环境，让孩子们充满自信心。 积极肯定，认真对待 孩子自身的生长发育情况来看，孩子到2岁时，动作、语言都有了一定程度的发展，自我意识萌芽，表现出强烈的独立意识和自主的愿望，经常会说“我自己来”、“我能行”之类的话，什么都要自己来，孩子这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出一种得到自我肯定和他人肯定的需要，如果家长阻拦，他们会执拗的大声嚷“我长大了”。此时，家长不能说“不行”，而是应该满足愿望，善于引导。一天，我象往常一样，很早来到幼儿园，小朋友们也陆续来到幼儿园，各自玩自己喜欢的玩具，或者几个一组做游戏，很开心。我注意到王雨小朋友一个人坐在那里，一点也不开心，我上前说“小雨，怎么了”只见他的眼泪一下掉了出来，好像是受了什么委屈似的，我急忙抚摸着他说“发生了什么