2007-2008年青岛市高三生物一轮复习单元测试(植物激....docVIP

2007－2008学年青岛市高三生物一轮复习单元测试（植物激素部分） 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。共100分，考试时间100分钟。 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和笫Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试时间100分钟。 2．答题前，考生务必将密封线内项目填写清楚；请将第Ⅰ卷各题答案填在第Ⅱ卷前答题卡上。 3．考试结束后，考生必须上交答题卡。 一、单选题(每小题只有一个选项符合题意本题包含40小题，每题1.5分，共60分) 1．(07模拟：江苏盐城三次调研)20．用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明 A．植物激素间具有协同作用　　　　　 B．植物激素间具有拮抗作用 C．植物激素间具有反馈调节作用　　　 D．植物激素间具有连锁调节作用 【答案】A 2．(高考试题：2007广东生物)19.在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡 一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大？ A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素 【答案】A 3．(07模拟：江苏连云港三次调研)8．如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长 C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长 【答案】D 4．(06模拟：山东泰安一模)下列与植物激素调节相关的叙述中正确的是 A．产生顶端优势现象的主要原因是侧芽对生长素浓度的反应比顶芽敏感 B．田间喷洒2，4-D可杀死杂草，这说明生长素在植物竞争中发挥重要作用 C．植物的向光性不仅受到生长素的调节，还受到生长抑制物的影响 D．植物组织培养的脱分化阶段受细胞分裂素的影响，再分化阶段受生长素影响 【答案】C 5．(05模拟：全国大联考三)用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行实验，如右图所示，将被切下的胚芽顶端C紧贴在A、B两个琼脂块上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶端的胚芽鞘D及胚根E上。胚芽鞘D、胚根E的生长方向最有可能分别是 A．←，← B．→，→ C．←，→ D．→，← 【答案】C 6．(06模拟：金太阳三联)能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是 A．根的向地性和茎的背地性 B．植物的向光性和顶端优势 C．茎的背地性和植物的向光性 D．根的向地性和带芽扦插生根 【答案】C 7．(06模拟：金太阳三联)下列生理现象受其他部位生长素影响的是 　　①棉花顶芽的生长　②番茄子房壁细胞的发育　③棉花侧枝生长的抑制　④燕麦胚 芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③ 【答案】C 8．(06模拟：金太阳三联)在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物间的双子叶杂草、右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示何类植物，以及应当选用生长素类似物的浓度是 A．单子叶植物、双子叶植物；a点浓度 B．双子叶植物、单子叶植物；b点浓度 C．单子叶植物、双子叶植物；b点浓度 D．双子叶植物、单子叶植物；c点浓度 【答案】D 9．(07模拟：宁夏理综适应训练)2．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是 （ ） A．黄瓜结构后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．利用低浓度2，4-D作除草剂，可抑制农田中杂草生长 C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 【答案】C 10．(07模拟：河北石家庄一模理综)4．右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列描述部位与P点相对应的是 （ ） A．胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧 B．植株横置时，茎生长部位的近地侧 C．植株横置时，根生长部位的背地侧 D．具顶芽植株的侧芽部位 【答案】D 11．(07模拟：海南调研) 3．植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是： A．利用生长素类