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《传染病学》教学大纲
(LEMOLOGY)
课程说明
课程编码 课程总学时32(理论总学时32/实践总学0时)
周学时(理论学时/实践学时) 学分
课程性质 适用专业临床、临床专升本、影像、法医、麻醉专业。
教 学 内 容 与 学 时 安 排 表(小四黑体)
章次 内 容 总课时 理论课时 实践课时 第一章 总论 3 3 第三章
第一节 病毒性肝炎 5 5 第三章
第九节 肾综合征出血热 2 2 第三章
第十节 流行性乙型脑炎 2 2 第三章
第十四节 狂犬病 2 2 第三章
第十五节 艾滋病 2 2 第四章
第三节 恙虫病 (自学) (自学) 第五章
第一节 伤寒与副伤寒 2 2 第五章
第四节 霍乱 2 2 第五章
第六节 细菌性痢疾 2 2 第五章
第八节 鼠疫 1 1 第五章
第十三节 流行性脑脊髓膜炎 2 2 第五章
第十六节 败血症 3 3 第五章
第十七节 感染性休克 (自学) (自学) 第七章
第一节 钩端螺旋体病 2 2 第八章
第一节 阿米巴病 (自学) (自学) 第八章
第二节 疟疾 2 2 第九章
第一节 日本血吸虫病 (自学) (自学) 附录一 抗菌药物的临床应用 (自学) (自学)
二、教学内容纲要
第一章 总 论
一、目标与要求
(一)熟悉
传染病及感染的概念。感染过程的各种表现、感染过程中病原体的作用、及传染病的流行过程、基本特征、临床特点。
(二)了解
传染病的发病机制、影响因素、诊断、治疗及预防。
二、教学内容
第一节 感染与免疫
(一)重点讲解
1.感染的概念。
2.感染过程的各种表现:清除病原体,隐性感染,显性感染,病原携带状态,潜伏性感染。
3.感染过程中病原体的作用。
(二)一般介绍
感染过程中免疫应答的作用:非特异性免疫,特异性免疫。
第二节 传染病的发病机制
(一)一般介绍
1.传染病的发生与发展:入侵部位,机体内定位,排出途径。
2.组织损伤的发生机制:直接损伤,毒素作用,免疫机制。
3.重要的病理生理变化:发热,代谢改变。
第三节 传染病的流行过程及影响因素
(一)重点讲解
决定流行过程的三个基本条件:传染源、传播途径和人群易感性。
(二)一般介绍
影响传染病流行过程的因素:自然因素和社会因素。
第四节 传染病的特征
(一)重点讲解
1.传染病的基本特征:有病原体、有传染性、有流行病学特征、有感染后免疫。
2.传染病的临床特点中病程发展的阶段性:潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期、复发与再燃。
(二)一般介绍
1.传染病常见的症状与体征:发热、发疹、毒血症状、单核-吞噬细胞系统反应。
2.传染病的临床类型。
第五节 传染病的诊断
(一)一般介绍
传染病诊断的三大要素:临床资料、流行病学资料、实验室及其他检查资料。
第六节 传染病的治疗
(一)一般介绍
传染病的治疗原则和治疗方法。
第七节 传染病的预防
(一)一般介绍
传染病的预防措施:1.管理传染源,2.切断传播途径,3.保护易感人群。
第三章 病毒感染性疾病
第一节 病毒性肝炎
一、目标与要求
(一)掌握
病毒性肝炎病原的种类及临床表现。
(二)熟悉
病毒性肝炎的实验室检查、诊断依据及治疗原则。
(三)了解
病毒性肝炎的流行病学、发病机制、病理解剖、鉴别诊断及预防措施。
二、教学内容
一.概述:
(一)重点讲解
病毒性肝炎的概念及其病原分型。
二.病原学:
(一)重点讲解
1.病毒性肝炎病原的种类及其主要特点。
2.HBV三大抗原抗体系统的意义。
(二)一般介绍
1.HBV DNA和DNAP、HBV变异的意义。
2.HCV、HDV、HEV、TTV及庚型肝炎病毒的特点。
三.流行病学:
(一)一般介绍
各型病毒性肝炎的传染源,传播途径,人群易感性,免疫力以及流行特征。
四.发病机制:
(一)一般介绍
甲、乙、丙、丁、戊型病毒性肝炎的发病机制。
五.病理解剖:
(一)重点讲解
各型病毒性肝炎的病理改变(以肝脏为主)。
六.病理生理:
(一)一般介绍
黄疸、肝性脑病、出血、急性肾功能不全、肝肺综合征、腹水的病理生理变化。
七.临床表现:
(一)重点讲解
急性肝炎、慢性肝炎、重型肝炎(肝衰竭)、淤胆型肝炎、肝炎肝硬化的临床表现。
(二)一般介绍
1.各型病毒性肝炎的潜伏期。
2.特殊人群肝炎的表现(小儿、老年人及妊娠期病毒性肝炎的特点)。
八.实验室检查:
(一)重点讲解
1.肝功能检查各项指标的意义。
2.肝炎病毒标记物检测的意义
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