昌盛的秦汉文化(三)教案示例之一.docVIP

昌盛的秦汉文化（三）·教案示例之一 教案示例之一 第21课 昌盛的秦汉文化（三） 　　——史学、文学和艺术的大发展　　 　　北京市第52中学高级教师 史明迅 　　 （一）教学目的 　　1．要求学生掌握的基础知识： 　　史学家司马迁和《史记》。史学家班固和《汉书》。乐府和乐府诗。马王堆汉墓帛画和秦始皇陵兵马俑的艺术成就。乐舞的发展。蹴鞠运动的流行。 　　2．要求学生从思想上认识： 　　①秦汉时期史学、文学和艺术的成就，说明当时我国不仅物质文明的生产居于世界前列，而且精神文明生产也处于世界的先进地位。 　　②司马迁的《史记》是一部不朽的史学名著，马王堆汉墓出土的帛画是古代绘画的珍品，秦始皇陵兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠，这些至今仍然值得我们引以自豪。 　　3．要求培养学生的能力： 　　在教师的指导和帮助下，利用课本学习过的历史知识，说明古代中国不仅物质文明的生产走在世界前列，而且精神文明的生产也处于世界先进地位，以培养历史思维的能力。 （二）教学过程 1．复习提问 　　请同学们回忆一下，在《昌盛的秦汉文化》（一）、（二）两节课中，我们学习了秦汉文化的哪两个方面的成就？（学生答：科学技术、思想领域的斗争和宗教的传播。） 2．导入新课 　　秦汉时期国家大统一，封建经济有很大发展，我国