苏教版六年级数学下单元总结(2014最新).docVIP

2014年最新六年级下册单元知识点 第一单元 百分数的应用 知识点一、“求数A比数B多（少）百分之几？”的实际问题 分解题目：已知条件：数A、数B； 求：两数差的百分数 解题方法：（大数－小数）÷单位“1” 例1：东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几？ 解: （实际造林－原计划造林）÷原计划造林 （ 20 － 16 ） ÷ 16 =25% 答：实际造林比原计划多25%。 例2：东山村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几？ 解: （实际造林－原计划造林）÷实际造林 （ 20 － 16 ） ÷ 20 =20% 答：实际造林比原计划少20%。 知识点二、“数A比数B多（少）百分之几，求数A是多少？”的实际问题 分解题目：已知条件：数B、 两数和（差）的百分数 求：数A（非单位“1”） 解题方法：数B×（1+百分数）——两数和的方法 数B×（1-百分数）——两数差的方法 例1：东山村去年原计划造林16公顷，实际造林比原计划多25%，实际造林多少公顷？ 解析：从题目“实际造林比原计划多25%”中，可以看出“数A”是“实际造林”，“数B”是“原计划造林”，“两数和的百分数”是“25%”。根据公式可以得到： 数B×（1+百分数） 16 ×（1+25%） =20（公顷） 答：实际造林20公顷。 例2：东山村去年实际造林20公顷，原计划造林比实际少20%，原计划造林多少公顷？ 解析：从题目“原计划造林比实际少20%”中，可以看出“数A”是“原计划造林”，“数B”是“实际造林”，“两数差的百分数”是“20%”。根据公式可以得到： 数B×（1-百分数） 20 ×（1-20%） =16（公顷） 答：原计划造林16公顷。 知识点三、“数A比数B多（少）百分之几，求数B是多少？” 分解题目：已知条件：数A、两数和（差）的百分数 求：数B（单位“1”） 解题方法：数A÷（1+百分数）——两数和的方法 数A÷（1-百分数）——两数差的方法 例1：东山村去年原计划造林16公顷，比实际造林少20%，实际造林多少公顷？ 解析：从题目“比实际造林多25%”中，可以看出“数A”是“原计划造林”，在“比”之前省略了，“数B”是“实际造林”，“两数差的百分数”是“20%”。根据公式可以得到： 一个数÷（1-百分数） 16 ÷（1-20%） =20（公顷） 答：实际造林20公顷。 例2：东山村去年实际造林20公顷，比原计划多25%，原计划造林多少公顷？ 解析：从题目“比原计划多25%”中，可以看出“数A”是“实际造林”，在“比”之前省略了，“数B”是“原计划造林”，“两数和的百分数”是“25%”。根据公式可以得到： 一个数÷（1+百分数） 20 ÷（1+25%） =16（公顷） 答：原计划造林16公顷。 知识点四、应纳税额的计算方法 分解题目：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。 解题方法：应纳税额=收入额×税率 例1：星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元？ 解：收入额×税率=应纳税额 60 ×5% = 3（万元） 答：应缴纳营业税3万元。 知识点五：利息的计算方法 名词解释：①本金：存入银行的钱。 ②利息（应得利息）：取款时银行除还给本金外，另外付给的钱。 ③利率：利息占本金的百分率。按年计算的叫做年利率；按月计算的叫做月利率。 ④利息税：利息所征收的个人所得税X+25%X=2000 X=1600 1600×25%=400个 答：多生产400个零件。 第二单元 圆柱和圆锥 知识点一：圆柱、圆锥的认识 相关概念：①圆柱由一个上底面、一个下底面和一个侧面组成。上下底面是两个完全相同的圆形；侧面是一个曲面。 ②圆柱的高：上下底面之间的距离。圆柱有无数条高，每条高相等。 ③圆锥由一个底面和一个侧面组成。底面是一个圆形；侧面是一个曲面。 ④圆柱的高：圆锥的定点到底面圆心的距离。圆锥只有一条高。 知识点二