第5节网上信息的保存.docVIP

第5节 网上信息 【教学目标】 知识目标 1、熟练在网上浏览信息。 2、掌握文本、图片、声音的保存方法。能力目标 从网上搜索并保存网页、图片等的技能。情感目标 创设问题情境，激发学生寻找信息的热情和兴趣，强化学生自主掌握在网上浏览与保存信息的一般方法。 【教学重点】 网页、图片的保存方法。 【教学难点】 。 【教学内容分析】 网上信息的保存是在浏览信息时将需要的网页或图片或文字等内容保存下来，或将需要的软件应用下载工具将它下载下来，保存方法各不相同。 【教学对象分析】 上学年在文字处理中学习了Word文章的保存方法，为本节在浏览网站时保存网页、图片等打下了一定的基础，同学们不难掌握在浏览信息时将自已需要的信息保存下来。 【教学方法】 引导法、主题活动法。 【教学准备】 1、调试每台计算机 ； 2、打开计算机并由教师机控制； 3、由班长、体育委员带队有秩序地进电脑室； 【教学环境】 基于对等网的多媒体网络教室。 【课时安排】 课时 教学过程设计学习内容 教师活动 学生活动 媒体活动 设计意图 学前导入 一、保存网页? 二、保存网面中的图片。 ??三、浏览网站（教师下载的3个网站），看到好的网页或图片可保存下来。 ?小结：? 师：因特网是个知识大宝库，精彩的内容太多了！将网上好的资源保存到计算机中自己的文件夹里，是我们上网的重要目的。本节我们就初步学习从网上如何保存我们需要的网页、图片和文字等网络信息资源的方法。 ?查找到需的要的网页后，可以将其保存到本地存储器上，以备今后使用。 （1）如何保存网页呢？请同学们分组讨论尝试保存网页。 2 请几小组代表到教师机展示说明保存网页的方法。 （3）教师归纳总结好的方法，拓展学生的思维。 （4）练习：查找并保存“中秋”网站中的“古代中秋”网页。 ?可以将网页中的有些图片保存起来。 （1）如何保存网页中的图片呢？请同学们分组讨论尝试保存。 ?（2）请几位小组代表到教师机展示说明保存网页中图片的方法。 （3）教师归纳总结好的方法，拓展学生的思维。 （4）练习：查找并保存“中学语文在”网站中的照片。 ?巡视辅导。 通过本节讨论与学习，你知道了什么？ 准备上课，听教师讲解 ?同桌两人或四人一组，寻找与讨论保存网页的方法。 ?举手到教师机前操作。 ??听讲。 ??做练习。 ?同桌两人或四人一组，讨论保存网页中图片的方法。 举手到教师机前操作。 ??听讲。 ??做练习。 ?任意浏览“中秋”、“中学语文”、“中学语文在线”网站。 ?学会保存网页与网页中的图片，进一步熟练了上网查找信息的方法。 TOP多媒体展示。 ?TOP多媒体展示。 ?TOP多媒体展示。 TOP多媒体展示。 ? 告诉学生上网的目的。 培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生的合作精神。 全班同学交流学习。 巩固与加深。 ?培养学生分析问题与解决问题的能力，培养学生的合作精神。 全班同学交流学习。 巩固与加深。 ??给学生一定上网自由浏览的空间。 教学 内容 教师活动 学生活动 导 入 课前教师“迅雷”下载视频广播给学生看。 教师问：老师刚才在干什么？ 大家想？ “”下载软件（屏幕演示下载的文件样式）是我从网上下载的。大家要想，首先就必须学会从网上下载这个软件，并且安装这个软件。 下载 软件 在下载软件之前，首先要确定软件在哪里？ 因特网上有很过提供了免费下载软件的网站，比如“天空软件”网站（/index.htm）就是其中之一。 教师演示登陆该网站，并一步步进入“”下载页面。 教师演示进入下载页面后，如何下载软件。引导学生发现：下载时要注意将文件保存到自己的文件夹中。 学生操作 学生思考、操作 安装 软件 文件下载后一般都需要安装才能使用。请大家找到你们下载的文件。观察它的图标样式。 安装程序的可执行文件一般是以setup、Install或者程序名称命名的文件。（展示几个不同名称、不同样式的安装文件）安装软件时，只需双击它，再一步步地向下，直到完毕即可。（教师演示操作步骤） 学生操作 使用 软件 “” 下载软件安装完毕后，下面就让我们来呢？ 教师总结：下面大家吧！ 学生回答：1、要打开该软件。2、学生操作 练 一 练 我们除了可以在网络上下载软件外，还可以下载很多免费的工具软件。请大家利用今天学习的知识，在“华军软件园” 下载“影音风暴”软件，并安装。 总结 今天我们学习了什么？ 教师总结，对学生的汇报进行补充和说明。 网络上的软件资源有试用的和免费的，作为学生要抵制、不使用盗版软件。