落实和推进“4+1活动实施方案.docVIP

桑阿镇明德小学 落实和推进《“4+1”活动》实施方案 落实与推进“4+1”活动，是夯实常规教学的一种有效教学策略，对提高学生的综合文化素养起到催化剂的作用，为了切实有效地落实并推进，我校特制定出实施细则，具体要求如下： 一、“4”——学科活动的落实与推进 （一）语文学科：对语文学科开展的活动，本着“写好字，读好书，作好文”的原则，切实有效地着手于以下工作： 1、写一手好字： 小学阶段学生的课业负担比较轻，从生理上讲身体正在发育，这个时候抓写字教学，有利于学生手型、动作、姿势的定型，对于纠正不良的书写姿势和习惯有重要作用。尤其对于刚刚步入小学的小学生，更应该把写字基础打好，不良的书写习惯将会影响他的一生。因此写好字是小学生一项必须具备的基本素质，写字教学是实施素质教育的重要途径。要求如下： ⑴、练字时间：每天的10分钟课堂练字时间，设入语文教学范畴，纳入教学常规检查（周六、周日各班可以自行安排）。 ⑵、练字卡：三种方式相辅相成，一是充分发挥每一课后的描红功效，与课时跟进；二是有效使用《练字30天》，让练字有法可依；三是学生练字卡，全校统一规格（如示范样品），并在右侧空白处标清写明练字日期，项目填写齐全。 ⑶、练字内容：可以自行选择内容，或经典诵读，或古诗词，或课后生词、成语等等。但尽量不要一字机械重复练习。 ⑷、书写用具：1—2年级用铅笔；3—6年级用钢笔。 2、读一本好书：