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高等数学基础作业1及点评
高等数学基础第一次作业点评1
责任教师:许院年
第1章 函数
第2章 极限与连续
(一)单项选择题
⒈下列各函数对中,(C )中的两个函数相等.
A. , B. ,
C. , D. ,
点评:从函数的两要素可知:两个函数相等,当且仅当他们的定义域相同,对应规则也相同。而与自变量或因变量所用的字母无关。
⒉设函数的定义域为,则函数的图形关于( C )对称.
A. 坐标原点 B. 轴
C. 轴 D. 点评:可先用奇偶函数的定义来判断它是什么函数,若是奇函数就关于坐标原点对称,若是偶函数就关于Y轴对称。
⒊下列函数中为奇函数是( B ).
A. B. C. D. 点评:可直接用奇偶函数的定义来判断它是什么函数。若,则函数为偶函数;若,则函数为奇函数。
⒋下列函数中为基本初等函数是( C ).
A. B. C. D. 点评:基本初等函数是指:常数函数、幂函数、指数函数、对数函数及三角函数。
⒌下列极限存计算不正确的是( D ).
A. B. C. D. 点评:只有无穷小量乘以有界变量才为无穷小量,如C,没有无穷大量乘以有界变量为无穷小量。
⒍当时,变量( C )是无穷小量.
A. B. C. D.
点评:无穷小量乘以有界变量为无穷小量
⒎若函数在点满足( A ),则在点连续。
A. B. 在点的某个邻域内有定义
C. D. 点评:直接用函数在某点连续的定义判断。即函数在某点连续,则在该点的极限值等于函数值。
(二)填空题
⒈函数的定义域是 . 点评:函数的定义域就是使函数有意义的自变量的变化范围。
⒉已知函数,则 . 点评:正确理解函数对应关系f的含义。
⒊ . 点评:两个重要极限之一稍加变形。
⒋若函数,在处连续,则 . 点评:用连续函数在某点连续的定义求解。
⒌函数的间断点是 . 点评:因为函数在该点的函数值不等于极限值。
⒍若,则当时,称为 .无穷小量
(三)计算题
求极限常用的方法有:
⑴利用极限的四则运算;
⑵利用两个重要极限;
⑶利用无穷小量的性质;
⑷利用连续函数的性质。
⒈设函数
求:.
解:
点评:求分段函数的函数值主要是要判断那一点是在哪一段上。即正确选择某段函数。
⒉求函数的定义域. 解:欲使函数有意义,必使,
即:
解得函数的定义域是:或 点评:函数的定义域就是使函数有意义的自变量的变化范围。
⒊在半径为的半圆内内接一梯形,梯形的一个底边与半圆的直径重合,另一底边的两个端点在半圆上,试将梯形的面积表示成其高的函数.
点评:建立函数关系 即数学表达式 的一般步骤是:
⑴分析问题中的各个量,哪些是常量,哪些是变量,从而确定自变量和因变量,并设出表示它们的字母;
⑵建立适当的坐标系 若需要的话 ;
⑶由已知条件或题意找出变量之间的关系,建立关系式;
⑷确定自变量的取值范围。 解:设梯形的高CM x,则 梯形的上底,下底
则梯形的面积
⒋求.
解:原式 点评:正确利用两个重要极限,将函数作适当变形。
⒌求.
解:原式 点评:正确利用两个重要极限,将函数作适当变形。
⒍求.
解:
点评:同上。
⒎求.
解:原式 点评:同上。
⒏求.
解:原式 ⒐求.
解:原式 ⒑设函数
讨论的连续性,并写出其连续区间.
点评:讨论分段函数在分段点处的连续性,只要研究函数在该点处的左右极限情况,然后再由函数连续性的定义判断。
解:先看函数在分段点处的情况,
∵
∴,故不存在。
∴为函数的间断点。
再看函数在分段点处的情况,
∵
∴,故。
又因为
所以
故是函数的连续点。
函数在连续区间是:。
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