社会经济统计学(8章)试题.ppt

第一节 假设检验的基本思想 第二节 总体均值的假设检验 第三节 总体成数的假设检验 第四节 总体方差的假设检验（自学） 右侧检验 (显著性水平与拒绝域) H0值 临界值 a 样本统计量 拒绝域 抽样分布 1 - ? 置信水平 样本值 右侧检验 (显著性水平与拒绝域) H0值 临界值 a 样本统计量 抽样分布 1 - ? 置信水平 拒绝域 样本值 5、检验中的两类错误(Two types error of tests) 检验可能犯错误，所谓犯错误就是检验的结论与实际情况不符，这里有两种情况： α错误：是实际情况是成立，而检验的结果表明不成立，即拒绝了，这时称该检验犯了第一类错误(type I error)或“弃真”的错误。 Β错误：是实际情况是不成立，而检验的结果表明成立，即接受了，这时称该检验犯了第二类错误(type II error)，或称“取伪”的错误。 H0: 无罪 假设检验中的两类错误 （决策结果） 陪审团审判 裁决 实际情况 无罪 有罪 无罪 正确 错误 有罪 错误 正确 H0 检验 决策 实际情况 H0为真 H0为假 接受H0 正确决策 (1 – a) 第二类错误(b) 拒绝H0 第一类错误(a) 正确决策 (1-b) 假设检验就好像一场审判过程 统计检验过程 我们来研究一下，对于一个检验，这两类错误有大： 我们知道，一个检验本质上就是一个否定域V，所谓拒绝H0，就是通过构造V的统计量计算，得出样本点落在V内的结论。所以，第一类错误的概率就是在H0成立的条件下V的概率.一般地当 时 .当形如 或 时， 由此可知，显著性水平α也就是检验犯第一类错误的概率。 同样，在 成立的情况下接受H0，即是指样本点落在接受域中，因此第二类错误的概率是 H1 ? 错误和 ? 错误的关系 ? ? 你不能同时减少两类错误! ?和?的关系就像翘翘板，?小?就大， ?大?就小 设计一个检验,当然最理想的是犯两类错误的概率都尽可能地小，在样本容量一定的情况下，要使两者都达到最小是不可能的。考虑到H0的提出既然是慎重的，否定它也要比较慎重。因此，在设计检验时，一般采取控制第一类错误的概率在某一显著性水平α内，对于固定的n，使第二类错误尽可能地小，并以此来建立评价检验是否最优的标准。 总体参数检验(Parameter Test of Normal Collectivity) 第二节 总体均值的假设检验 Z 检验 （单侧和双侧） t 检验 （单侧和双侧） Z 检验 （单侧和双侧） ?2检验（自学） （单侧和双侧） 教材P261-264 均值 一个总体 比例 方差 第一节 假设检验的基本思想 学习要点 假设检验的基本概念 假设检验的基本程序 参数假设检验的相关概念 一、假设检验基本问题 什么是假设?(hypothesis) 第一节 假设检验的基本思想 ? 对总体参数的的数值所作的一种陈述 总体参数包括总体均值、比例、方差等 分析之前必需陈述 我认为该地区新生婴儿的平均体重为3190克! 一、假设检验基本问题 什么是假设检验? 事先对总体参数或分布形式作出某种假设，然后利用样本信息来判断原假设是否成立 有参数假设检验和非参数假设检验 采用逻辑上的反证法，依据统计上的 小概率原理 第一节 假设检验的基本思想 假设检验，是另一大类统计推断问题。它是先假设总体具有某种特征（例如总体的参数为多少），然后再通过对样本的加工，即构造统计量，推断出假设的结论是否合理。 参数估计和假设检验不是简单的“计算”和“验算”的区别,假设检验有它独特的统计思想，也就是说引入假设检验是完全必要的。我们来考虑下面的例子。 第一节 假设检验的基本思想 教材P248 某厂家向一百货商店长期供应某种货物，双方根据厂家的传统生产水平，定出质量标准，即若次品率超过3%，则百货商店拒收该批货物。今有一批货物，随机抽43件检验，发现有次品2件，问应如何处理这批货物？ 如果双方商定用点估计方法作为验收方法，显然2/43＞３％，这批货物是要被拒收的。但是厂家有理由反对用这种方法验收。他们认为，由于抽样是随机的，在这次抽样中，次品的频率超过３%，不等于说这批产品的次品率（概率）超过了３%.因此需要用别的方法。如果百货商店也希望在维护自己利益的前提下，不轻易地失去一个有信誉的货源，也会同意采用别的更合理的方法。事实上，对于这类问题，通常就是采用假设检验的方法。具体来说就是先假设次品率，然后从抽样的结果来说明这一假设是否合理。注意，