【世纪金榜】2016高中数学 探究导学课型 第一章 三角函数 1.5 函数y=Asin(ωx＋φ)的图象(一)课件 新人教版必修4.pptVIP

2.思考:由y=sinx的图象变换得到y=sin(ωx+φ)的图象(ω0)有哪些思路? 提示:(1)先平移后伸缩: (2)先伸缩后平移: 3.y=sinx到y=Asin(ωx+φ)的图象变换有几种途径? 提示:两种途径: 【探究总结】 知识归纳: 注意事项: (1)图象向左或向右平移只与φ的正负有关. (2)平移多少个单位,是针对变量x,而与x的系数无关. (3)平移变换是由φ的变化引起的,因此平移变换只改变φ的大小而不影响A,ω的大小. (4)周期变换只改变函数的周期,即ω的值,而不影响A、φ的值 【题型探究】 类型一:三角函数图象的平移变换 【典例1】(1)(2016·全国卷Ⅰ)将函数 的图象向右平移 个周期后,所得图象对应的函数为 　 (　　) (2)(2015·山东高考)要得到函数 的图象, 只需将y=sin4x的图象　(　　) A.向左平移 个单位 B.向右平移 个单位 C.向左平移 个单位 D.向右平移 个单位 【解题指南】利用结论y=f(x) y=f(x+φ)求解. 【解析】(1)选D.由函数 得周期 将函数 的图象向右平移 个周期,即为函数 的图象向右平移 个单位,得 解得 (2)选B.y=sin4x 【延伸探究】 1.本例(2)中若换为“要得到函数y=sin4x的图象,只要 将 的图象怎样平移”,结论又如何呢? 【解析】选A. =sin4x. 2.本例(2)中的函数“y=sin4x”若换为“y=cos4x”,其结论又如何呢? 【解析】y=cos4x= 所以,要得到 的图象,只要将 cos4x的图象向右平移 个单位即可. 1.5　 函数y=Asin(ωx+φ)的图象(一) 【自主预习】 主题1:φ对y=sin(x+φ)(x∈R)的图象的影响 观察如图所示的图象,思考下面的问题: (1)比较函数 与函数y=sinx的图象的形状 和位置,你有什么发现? 提示:两图象形状完全相同,只是位置不同,函数 的图象可看作是把正弦曲线y=sinx 上所有的点向左平移 个单位长度而得到. (2)同样比较函数 与函数y=sinx的图象,你 有什么发现呢? 提示:函数 的图象可看作是把正弦曲线 y=sinx上所有的点向右平移 个单位长度而得到. (3)推广到一般,函数y=sin(x+φ)(φ≠0)的图象是由y=sinx的图象经过怎样的变换得到的? 用符号语言描述:y=sin(x+φ)的图象可以由y=sinx的图象通过左右平移得到. 　? 平移变换:函数y=sinx y=sin(x+φ)的图象. 向左 向右 主题2:ω(ω0)对y=sin(ωx+φ)的图象的影响 观察下面的图象,思考下面的问题: (1)比较函数 的图象的形 状和位置,你有什么发现? 提示:函数 的图象是由函数 的图象上各点的横坐标缩短为原来的 ,纵坐标不变而 得到的. (2)同样比较函数 的图象的 形状和位置,你有什么发现? 提示:函数 的图象是由函数 的图象上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变 得到的. (3)推广到一般,函数y=sin(ωx+φ)(ω0,φ≠0)的图象是由y=sin(x+φ)的图象经过怎样的变换得到的? 用符号语言描述:y=sin(ωx+φ)的图象可以由y=sin(x+φ)的图象通过左右伸缩得到. 　? 周期变换:y=sin(x+φ) y=sin(ωx+φ)的图象. 缩短 伸长 主题3:A(A0)对y=Asin(ωx+φ)的图象的影响 观察下面函数的图象,思考下面的问题: (1)比较函数 的图象的形 状和位置,你有什么发现? 提示:函数 的图象是由y=sin 的图象上各点的纵坐标变为原来的3倍,横坐标不变得 到的. (2)同样比较函数 的图 象的形状和位置,你有什么发现? 提示:函数