【完全解读】2016年秋九年级语文上册 第5单元 第20课《香菱学诗》课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 香菱学诗 曹雪芹 导入新课 出身乡宦家庭,三岁时被拐卖,长大后被呆霸王薛蟠强买去做妾,受尽凌辱和折磨。平日她要伺候薛蟠,难得有空。这一次薛蟠外出经商,她终能跟随宝钗住进大观园,有机会接触大观园内许多富于才情的少女,更使她萌发了学诗的强烈愿望。今天我们就来学习《红楼梦》中的精彩节选——《香菱学诗》。 香 菱 仄（ ）声 应瑒( ) 庾（ ）信 蘅（ ）芜苑 三昧（ ） 暧暧（ ） 请柬（ ） 胡诌（ ） 颦（ ） 嘟哝（ ） 姊（ ）妹 怔怔（ ） 暖香坞（ ） 画缯（ ） 鳏鳏（ ） 给下列字注音 zè yáng yú héng mèi ài jiǎn zhōu pín nóng z? zhèng wù zēng guān 预习检测 作者简介 曹雪芹(1715-1763),名霑,雪芹是他的号,属满洲正白旗。曹家从清代初年起到雪芹这一代止,是一个“百年望族”。康熙二年清王朝设江宁织造,这是一个财赋要职,其第一任就是雪芹的曾祖曹玺,此后父子兄弟相次继任,共约60年。康熙非常信任曹氏父子,他在位期间五次南巡都以江宁织造署为行宫。雍正初年,雪芹大约四岁的时候,其父因与宫廷斗争有牵连,被免去江宁织造;过了一年,又被抄家 。待到乾隆继位,曹家被起用为内务府员外郎,家道稍稍复兴。雪芹二十岁刚出头的时候,曹家再遭重大打击,从此“百年望族”一败涂地。势败家亡后,他流落在北京西郊,住着破房子,只靠卖画来维持终年吃粥的生活。乾隆二十七年(壬午1762),因幼子夭亡,伤感太甚,他于这年除夕病逝。《红楼梦》就是这期间写的——他只写了前八十回,后四十回是高鹗续写的。 曹雪芹 文题解说 香菱是本文的中心人物,学诗是主要事件。香菱学诗是贯串全文的线索。本文主要记叙了香菱跟林黛玉学诗的经过。 创作背景 《香菱学诗》选自《红楼梦》第四十八回。标题是编者加的。香菱是个苦命的女子,原籍姑苏,本名英莲,出身乡宦家庭,其父甄士隐是当地的乡绅。她三岁被拐,长大后被呆霸王薛蟠买去做妾,后随薛家进京,一直住在荣府的梨香院。平日她要伺候薛蟠,难得有空。这一次因薛蟠外出经商,宝钗便把她带进大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望,宝钗笑她“得陇望蜀”,劝她“且缓一缓”,可她急切得很,于是去找林黛玉。选文便从这里开始。 诵读活动,理解词句 1.结合文意,理解下列句子中加点的词语。 (1)香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!” “得了空儿”“好歹”“造化”,用词谦卑。抓住机会,主动求学,可见香菱的勤奋好学。 (2)一日,黛玉方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律。 “方梳洗完”,说明香菱来得早,学习勤奋;“笑吟吟”表明香菱乐于学习、爱学习和获取知识后的满足和喜悦的心情。 (3)黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进。你且说来我听。” “笑”,点明黛玉为香菱这么快就能掌握作诗的诀窍而高兴。为了能让香菱更深入地理解作诗的诀窍,她又给香菱指明:作诗可化用前人诗句。由此可以看出,黛玉的古诗功底相当深厚,怪不得一开始说“大略也还教得起你”。 (4)香菱又逼着黛玉换出杜律来,又央黛玉探春二人:“出个题目,让我诌去,诌了来,替我改正。” 逼”“央”,体现了香菱勤奋好学、乐于求知的精神。“诌”“替我改正”,体现了香菱在“老师们”面前的谦虚态度。既表现了人物的谦虚,又略带调侃意味,展现了教与学的轻松氛围。 (5)香菱听了,默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土,来往的人都诧异。 “默默”,准确地表现了香菱在学诗过程中遇到困难时的神态,表现她已全身心投入学诗当中。“出神”“抠土”,更将香菱痴迷于学诗的神情刻画得淋漓尽致。 思 考 2.结合文意,赏析下列句子。 (1)黛玉笑道:“既要作 诗,你就拜我作师。我 虽不通,大略也还教得 起你。“ 语言描写,表现了黛玉乐为人师、主动、率真、自信的性格。 (2)香菱拿了诗,回至蘅 芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只得随他去了。 运用正面描写与侧面描写相结合的方法。“诸事不顾”是正面描写,表现香菱学诗的投入;“催她数次”是侧面烘托,表现了香菱勤奋好学,她把全部精力都用在学诗、读诗上。 (3)宝钗道: