韦家厂小学期末考试质量分析报告.docVIP

韦家厂小学2012——2013学年第一学期 期末考试质量分析报告 ——以质量求生存 以反思促进步 2012——2013学年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。中心学校对五年级所有学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全镇的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。 　　现对我校的各科成绩做如下分析汇报： 　　一、试卷来源及试卷评价： 本次考试的试卷由县教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 　　以语文、数学两个学科为例： 　　【语文】： 　　较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点： 　　1、内容丰富，结构宽阔。 试卷是以《标准》所规定的教学内容为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。同时根据整套语文教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握情况。 　　2、重视积累，提高素质 　语文知识讲究的是积累，从试卷的编制上看，细节多，基础知识面广，试题所包含的知识点比较全面，题中涵盖了拼音、汉字、词语、句子、段落、篇章等多方面的考察。并且题目多样，评分项目详细、合理。 　　【数学】： 　　1、突出基础性与全面性 　　试卷能对1——6年级上学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。 　　2、突出生活性与教育性 数学来源于生活，并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。把知识的考查溶入富有生活味与教育性的题材中，让学生在解决问题的同时，也教育了他们要注意勤于思考和与人交流的重要性，教育学生提高成绩注意学习方式的必要性。 　　二、考试质量情况： 语文： 年级 参考人数 满分人数 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 均分 一 70 0 26 37.1% 49 70% 69.1 二 60 0 47 78.3% 58 82.9 % 84.8 三 48 0 21 43.8% 41 85.4% 74.4 四 41 0 14 34.1% 33 80.5% 72.8 五 以镇中心学校数据为准（下同） 六 36 0 36 100 % 36 100 % 93.5 数学： 年级 参考人数 满分人数 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 试卷总分 均分 一 70 8 66 94.3 70 100 100 92.36 二 60 5 52 86.7 58 96.7 100 89.7 三 48 0 44 91.7 48 100 100 86 四 41 0 28 68.3 40 97.8 100 84.4 六 36 1 26 72.2 36 100 120 104.3（86.9） 英语： 年级 参考人数 满分人数 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 均分 三 48 0 4 8.3 24 50 58.3 四 41 0 18 43.9 30 73.2 73.1 六 36 0 30 83.3 36 100 87.5 科学： 年级 参考人数 满分人数 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 均分 三 48 0 5 10.4% 12 25 % 25.8 四 41 2 27 65.9% 35 85.4% 38 六 36 0 19 66.7% 33 91.7% 40.6 品德： 年级 参考人数 满分人数 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 试卷总分 均分 一 70 3 31 44.3% 55 78.6% 100 67.2 二 60 1 27 45% 40 66.7 % 100 67.1 三 48 0 8 16.7% 23