高考英语阅读题干定位法则及答题步骤.docVIP

题干定位法则及答题步骤 ?阅读题干，了解文章主要内容。一定要查不要读。做所有题围着中心转!??具体的策略就是与文章中心句?/?词及段落的首尾句和反复出现的名词沾边！ 高考出题者一般会选择文章的重要信息出题，所以读完3-5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。拿到一篇阅读不要先看文章，先看题干。然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。在读题干的时候要注意三件事; 　　1.不要读选项。 　　读选项一方面浪费时间，另一方面读选项是时一定会读到混淆选项。会对接下来的做题有影响。 　　2.尝试找到文章主题词。 　　并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。这就是文章的主题词。接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。这种句子重要，可能会和正确答案有关。另外找到主题词对做其他题也会有帮助。 　　3.?注意每道题目的定位词。 　　先读完题干，对题目的定位有重要帮助。比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。 4.?不要试图从原文去“得到”答案，而是按照标准化试题的固有规律，采用选项比较、找相对最好的答案。 5.?原文的作用：能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的——与原文一点关系都没有的选项肯定不对，要排除掉；能告诉你哪些选项可能正确——部分意思与原文沾边的选项，留下来比较；原文很难告诉你哪一个选项就肯定是正确答案，除非是极简单的个别题目或者你的英语能力超极高。 6.?答案是比出来的，不是从原文中去得出来的：对比留下的选项中哪个相对最好，而不是对比每个选项与原文是否完全一致。? 具体操作步骤一 〖2013安徽卷C篇〗??读题干后发现Make-A-Wish反复出现，是中心词。 64.?Sophia?found?out?about?Make-A-Wish?because?her?best?friend?had . 65.?According?to?Sophia,??Make-A-Wish . 66.?What is said about Chris in Paragraph3 67. Which of the following is true about?Make-A-Wish?volunteers 没有含中心词的题干问题，就可以通过找含有中心词的选项来解题了! 66.?What is said about?Chris?in Paragraph3??（题干没有中心词Make-A-Wish） A. He has been a policeman since he was seven. B. He gave people the idea of?starting?Make-A-Wish C. He wanted people to help make his dream come true. D. He was?the first?child?Make-A-Wish?helped after it had been set up. 则66题的答案就在B和D之间了。 〖2013安徽卷C篇〗We asked Sophia how?Make–A–Wish?had first?started?.She said it had allbegun?with?a very sick young boy called?Chris, who had been dreaming for a long time of becoming a policeman. Sophia said lots of people had wanted to find a way to make Chris’s dream come true ----so, with everybody’s help ,?Chris, only seven years old at the time ,had been a “policeman” for a day .” when people saw how delighted?Chris?was when his dream came true, they decided to try and help other sick children too ,and that was the?beginning?of?Make – A –Wish,” explained Sophia。（Paragraph 3） 思考过程： 通过Chris到第三段定位，发现三处有Chris，通过第一处定位发现begun?with?能与选项中的starting同义替换，得出答案，选B。 看不出上述同义替换也没关系，可以找出