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立足现实，不断超越 ——学校教学教研小结 2015——2016学年，我校继续坚持“从每件小事做起，为生命发展奠基”的办学理念，以“社会满意，家长放心”为目标，以打造“质量名校”为发展方向。质量立校，以课堂为主阵地，过程加结果，促进师生共同进步。 一、立足课堂，不断提高课堂效率，提升教学质量。 教学改革发生在课堂，教育的主阵地是课堂。抓住课堂四十分钟，做到精讲、多练，把课堂还给学生。为了充分调动孩子们参与课堂学习的兴趣和积极能动性，我们在毛校长的带领下，通过大量的调研研读相关的理论书籍，提出了“合竞”模式。所谓的“合竞课堂”，引进了合作和竞争的理念，即通过教师的课堂设计，学生以小组活动和小组评比的的方式参与课堂探究和学习。小组成员之间是精诚合作，充分调动每个孩子学习的主观能动性；各小组之间体现的是公平的竞争，根据小组每个成员的课堂表现给小组量化积分考核，课后及时给予表彰，培养孩子的集体观念和荣誉感。先是以教研组为单位开展了“合竞课堂”的初步探索，每个教研组有骨干教师带头上观摩课，教研组成员进行研讨，商榷、改进。新的课堂教学理念给教师和学生注入了新的生机和活力，学生在课堂上敢说了，爱说了，善说了。学生之间互帮互助的多了，小组成员之间加强了合作，个人的集体主义观念增强了，为了小组能够力争上游，谁都不愿意自己是给小组拉分的一个。学生的课堂听讲情况明显好转，每个