2012届高考生物轮复习 第一单元 第二讲 通过神经系统的调节课时跟踪检测 新人教版必修3.docVIP

2012届高考生物一轮复习必修③ 第一单元 第二讲 通过神经系统的调节课时跟踪检测 限时：30分钟　满分：100分 一、选择题 每小题4分，共48分 1．下列有关人脑功能的说法错误的是 A．语言功能是人脑特有的高级功能 B．大脑皮层V区受损患者不能写字 C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关 解析：语言功能是人类特有的高级功能。脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。记忆的形成与新突触的建立有关。大脑皮层W区受损患者不能写字，V区障碍不能看懂文字。 答案：B 2． 2011·潍坊调研 研究表明，同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是 A．突触后膜所在神经元中无递质 B．兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能 C．同一突触后膜上可能存在多种受体 D．共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用 解析：神经递质位于轴突末梢的突触小体的突触小泡中，即使是突触后膜所在的神经元仍然有突触小泡，所以其内也有神经递质；神经递质的释放是通过胞吐作用完成的，这体现了生物膜的流动性，递质作用于突触后膜并与受体特异性的结合体现了细胞膜的信息传递功能；由于突触小体中存在两种或两种以上的递质，那么同一突触后膜上必然相应地存在多种受体；从递质作用的性质来看，分