151电阻的串联和并联.docVIP

初中物理九年级教学稿 课题：科学探究：电流做功与哪些因素有关课型：新课教学 时间：2012年12月4日 主备人：海钰苹 审核人： 审定人： 班级： 组别： 姓名： 【学习内容】科学探究：电流做功与哪些因素有关 【学习目标】 从能量的转化角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。 通过实验探究认识电流做功的相关因素。 学会读家用电能表，会通过电能表计算电费。 【学习重、难点】 重点：实验探究电流做功跟哪些因素有关 难点：实验探究电流做功跟哪些因素有关1、出示洪水冲毁房屋视频 问：（1）做功的两个必备因素是什么？计算公式？ （2）流水可以做功吗？ （3）那么电流可否做功呢？ 2、演示玩具小车运动 （1）小车运动过程是什么能转化成什么能？ （2）电流通过电动机有没有做功？ 【课堂教学】 （二）、怎样测算家庭电费 【活动1】：阅读书本P102页内容，进行下列科学探究： 1、说说图15-1所示的一些家用电器分别把电能转化成了什么形式的能？ 2、用来测量电路 的仪表叫电能表。 3、图15-2所示，电能表中的“220V”表示： 4、图15-2所示，电能表中的“2.5A”表示： 5、图15-2所示，电能表中的“2400R/kWh”表示： 6、图15-2所示，电能表5月底显示的数字为 ，6月底显示的数字为 ，那么这个家庭6月份所消耗的电能为： 三 、电流做功与哪些因素有关 【活动2】：阅读书本P103页内容，进行下列科学探究： 1、电流的热效应是： 2、在本探究实验中，我们是通过 来判断电流经过电阻做功的多少。 3、在图15-3所示的实验中，我们让不同阻值的电阻R1和R2串联是为了在 相同的情况下，研究电流做功与 之间的关系。 4、在图15-3所示的实验中，我们让不同阻值的电阻R1和R2并联是为了在 相同的情况下，研究电流做功与 之间的关系。 【结论】： 电流做功跟电流的大小、电压的高低均有关。通过用电器的电流越大，电流做功 ；加在用电器上的电压越高，电流做功 。用电器通电时间越长，电流做功 。 进一步研究表明：当电路两端的电压为U，电路中的电流为I，通电时间为t，计算电功的公式为： 注意：（1） W为电流通过导体所做的功，单位为焦（J） U为导体两端的电压，单位为伏（V）； I为通过导体的电流，单位为安（A）； t为通电的时间，单位为秒（s） 适用条件（2）单位统一国际单位才能计算 （3）千瓦时（KWh）也是电功的单位，它和焦的单位换算关系为： 。 5、引导学生读本节的最后部分，明确电功公式。 电功公式：W UIt家用电能表是用来测量_________的仪表。它计量的单位称作__________。图1a是小红同学家8月30日显示的数字，图1b是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了__________KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.45元，小红家这个月的电费是__________元。 电功的基本单位是__________，简称__________，用__________表示。电功还有一个常用单位，叫做__________，用__________表示。1KWh __________J。 小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V，通过灯泡的电流是0.273A，这只灯泡工作10s消耗的电能是__________J，它工作1h要消耗__________KWh的电能，如果每天工作4小时，每个月（以30天计）要消耗约__________KWh的电能。 6、用大吊车起吊重物，若在吊车内电动机两端的电压越_ __，通过电动机的电流越_ __，通电时间越_ __，电流做的功也越多，重物上升的高度也就越_ __。从能量转化的角度分析，此过程实际上就是把_ __能转化为重物_ __能的过程。 7、一个灯泡的电阻为484Ω，接到照明电路中，通过这个灯泡的电流是__ __A，通电 lh，这个灯泡消耗了__ __J的电能. 8、在电流给镍铬电池充电的过程中，有2×103J的电能转化为__ __能；那么电流就做了___ _焦的功 9、在一段电路中，电流做的功决定于电路中的（ ） 　　A、电流强度 B、电流强度、这段电路两端的电压与电路中的电阻；　　C、电流强度、这段电路两端的电压与通电时间； D、电流强度与这段电路两端的电压。 10、串联在家庭电路中的两个导体R1和R2，若R1＞R2，在相等的时间内，R1所消耗的电能W1和R2所消耗的电能W2相比是（ ） A、W1＞W2 B、W1 W2 C、W1＜W2 D、无法确定 11、并联在家庭电路中的两个导体R1和R2，若R1＞R2，在相等的时间内，R1所消耗的电能W1和R2所消耗的电能W2相比是（ ） A、W1＞W2 B、W1 W2