9车间照明线路的安学习任务设计方案.docVIP

学习任务设计方案 专业名称 电气自动化设备安装与维修 一体化课程名称 照明线路的安装与检修 学习任务 车间照明线路的安装 学时 建议40学时 工作情境描述 机械厂新建一车间，现需要对其照明电路进行安装。要求：明敷，薄壁金属电工管，材料厂方已备齐，布局见施工图。工程部向电工班下达车间照明电路的安装任务，工期为5天，任务完成后交付工程部验收。 学习任务描述 操作者接到“车间照明线路的安装”任务后，根据任务书和施工图要求，准备工具，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行施工，安装完毕后进行自检，填写相关表格并交付工程部验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。 与其他学习任务的关系 在完成前面的任务后，学生已能遵守操作规范，具备了基本的安装能力和常用工具的使用能力。 本任务的重点：单相电度表的安装；薄壁金属电工管的敷设与连接；弯管及线管的切割；车间照明光源的特点；车间照明灯具的安装规范； 学生基础 学生已能独立完成民用住宅照明线路的安装。 学习目标 1.能正确安装单相电度表 2.能对薄壁金属电工管进行敷设与连接（管与管，管与盒） 3.能按规范进行弯管，能用手锯切割电工管 4.能识别车间照明灯具并按规范安装 学习内容 1.单相电度表的安装 2.薄壁金属电工管的敷设与连接 3.弯管及线管的切割 4.车间照明灯具的识别和安装规范 教学条件 车间（模拟车间），常用工具，导线、开关、插座和配电箱、单相电度表、车间照明灯具和施工图 教学组织形式 1.一般以小组形式施工4～5人 2.从教师处领取任务 3.与教师有效沟通，创造施工条件 4.与组员有效沟通，合作完成施工任务 5.从仓库领取专用工具和材料 6.完工自检后交付教师验收 7、教师组织学生以小组形式，通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像等形式，向全班展示、汇报学习成果 教学流程与活动 教学活动1：明确工作任务 教学活动2：勘查施工现场 教学活动3：制定工作计划，列举工具和材料清单 教学活动4：施工准备 教学活动5：现场施工 教学活动6：施工项目验收 教学活动7：工作总结与评价 评价内容与标准 1.是否正确理解工作任务 2.工作计划的合理性与可执行性 3.是否正确领取工具和材料 4.安全措施是否齐全、有效 5.是否按规范进行施工（电工管布线），并自检施工质量 6.现场清理是否符合工作规范 7.自评、互评评价是否客观、公正 8.完成任务的态度与时间观念 教学活动策划表 教学活动 关键能力 学生学习活动 教师活动 学习内容 资源 评价点 学时 地点 教学活动1： 明确工作任务 阅读任务书的能力 阅读任务书，明确任务内容 1.引导学生阅读任务书正确理解任务书的内容 2.点评学生复述工作任务的语言表达的规范性 3.查看学生填写工作页的正确性 1.学习阅读任务书的方法 2.明确工时、工艺要求、工作内容和人员分组 1.任务书 2.施工图 1.任务书中的要点 2.施工图中信息 2 教室 教学活动2： 勘察施工现场 现场分析能力 沟通能力 1.根据施工图进行现场勘察 2.与客户有效沟通 1.引导学生正确勘察现场 2.引导学生与客户沟通 1.学习勘察现场 2.与客户沟通的方式和内容 1.现场 2.施工图 3.模拟客户 1.器件的安装位置 2.布线方法 2 现场 教学活动3： 制定计划，列举清单 文字表达能力 1.制定工作计划 2.写出工具、材料清单 1.评价学生的工作计划 2.评价学生的工具清单和材料清单 1.施工图 2.任务单 1.计划是否可行 2.工具、材料列举是否齐全 2 教室 教学活动4： 施工准备 协作能力 1.使用弯管器 2.使用手锯 3.灯具的安装 4.单相电度表的安装 5.导线的连接与绝缘的恢复 1.示范工具的使用 2.示范导线的连接及绝缘的恢复方法 3.引导学生学习安装规范 4.指导学生安装电度表 1.工具的使用方法 2.导线的连接及绝缘的恢复方法 3.安装规范 4.电度表的安装方法 1.安装规范 2.工作页 3.说明书 1.能否正确使用工具 2.弯管是否满足要求 3.导线连接是否符合工艺要求 4.电度表的安装是否正确 10 现场 教学活动5： 现场施工 规范执行能力 协作能力 按安装规范施工 巡回指导 1.安装规范 2.电工管布线的工艺 1.车间 2.施工图 3.安装规范 1.能否按规范安装器件 2.工艺是否满足要求 3.职业习惯是否良好 18 现场 教学活动6： 交付验收 文字能力 沟通能力 验收项目的填写 指导并确认任务单验收项目的填写 学习填写任务单的验收项目，并交付验收 任务单 1.任务单的填写是否正确 2.交付沟通能力 2 现场 教学活动7： 工作总结与评价 语言表达能力 归纳总结能力 1.通过演示文稿、现场操作、展板、海报、录像