八年级生物细菌和真菌在自然界中的作用2讲解.ppt

枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？ 猩红热 玉米瘤黑粉病 天麻 天麻 是密环菌与植物的共生体。 可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。 白蚁与鞭毛虫 另外的例子是白蚁和鞭毛虫，后者可以分解纤维素，但它们只能生活在白蚁的体内，即鞭毛虫分解纤维素供白蚁消费，而白蚁不仅为鞭毛虫提供生存环境还为它提供生存所必须的养料，这些养料是白蚁对鞭毛虫对木材初级加工后的深加工所获。 * * * 动动脑 小猫把鱼内脏埋在土里，过一段日子，小猫再挖开泥土，内脏不见了，你能告诉小猫，这是怎么回事呢？这种现象对自然界有何意义？ 在适宜的条件下，内脏被土壤中腐生细菌分解了。细菌把内脏分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物，有机物又可被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。 思考题： 1、这幅图画中显示的是什么生态系统？ 草原生态系统 2、生态系统的组成？ 生产者： 分解者： 消费者： 非生物部分： 绿色植物 细菌、真菌 动物 阳光、空气、水等 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 想一想 使这些食品腐败或发霉的原因是什么？ 腐生的细菌和真菌。 二氧化碳、水和无机盐。 生物的遗体被谁分解了？ 它们分解后产生了什么物质？ 这些物质又能被谁吸收和 利用？ 被植物吸收利用，进而制造 有机物。 细菌和真菌在物质循环中的作用示意图 一、作为分解者参与物质循环： 讨论题（1） 它以水果为营养源，靠分 解水果中的有机物获得物 质和能量，导致水果腐烂。 枯草杆菌 青霉 （细菌） （真菌） 二氧化碳、水、无机盐等 有机物，自身需要的物质等 生产者（植物） 消费者（动物） 有机物、自身需要的物质等 分解者（细菌、真菌） 二氧化碳、水、无机盐等 生产者（植物） 作为分解者参与物质循环 1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 2、哪个方案更能说明问题？为什么？ 根据设置对照实验的要求，除了有无细菌的条件不同以外，其他条件都应该相同，因此，甲乙两组要用相同的树叶。 方案 3 更能说明问题。因为实验前及实验中，除了单一变量外，其他条件都相同，排除了所有影响实验的干扰，所以更有说服力。 二、引起动植物和人患病： 链球菌 肠炎弧菌 沙门氏菌 扁桃体炎 1、细菌引起人患病 丹毒 1、细菌引起人患病 1、细菌引起人患病 还有棉花枯萎病（由蚀脉镰孢菌引起）、水稻稻瘟病（由稻梨孢菌引起）等，都是真菌引起的。 小麦叶锈病 （由隐匿柄锈菌引起） 玉 米 瘤 黑 粉 病 （由黑粉菌引起） 稻瘟病 2、真菌引起植物患病 2、真菌引起植物患病 三、与动植物共生： 1、共生： 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。 2、你知道吗？ 地 衣 真　菌 藻类植物 有机物 水和无机盐 地衣的横切面 藻类 真菌 豆科植物的根瘤 根瘤菌 豆科植物 含氮无机盐 有机物 1、 细菌和真菌在自然界中的作用是（ ） A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环 B.它们可以和动植物共生 C.它们可以引起动植物和人类患病 D.以上作用均有 2、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一 起的（ ） A.真菌和藻类植物 B.细菌和藻类植物 C.真菌和苔藓植物 D.细菌和苔藓植物 D A *