会计职业生涯规书.docVIP

大学生职业生涯规划书 姓名： 性别： 出生： 年 月 日 学校： 院系： 电话： 手机： 电子邮件： 年 月 日 职业生涯规划设计书 目 录 1 自我认知 1.1 职业生涯规划测评………………………………………………………3 1.2 360度评估………………………………………………………………3 1.3 自我认知小结……………………………………………………………3 2 职业认知 2.1 外部环境分析……………………………………………………………4 2.2 目标职业分析……………………………………………………………5 2.3 职业素质测评……………………………………………………………6 2.4 SWOT分析…………………………………………………………………6 2.5 职业认知小结……………………………………………………………7 3 职业生涯规划设计 3.1 确定目标和路径…………………………………………………………7 3.2 制定行动计划……………………………………………………………8 3.3 动态反馈调整……………………………………………………………8 3.4 备选规划方案……………………………………………………………9 自我认知 职业生涯规划测评 A.适合从事有志愿取向、家庭取向以及自我实现取向的工作。 B.严格按照固定的规划、方法进行重复性、习惯性的活动，希望较快的见到自己的劳动成果。有自控能力，喜欢有系统有条理的工作。 C.较符合中高级职位的要求，工作效率高。 360度评估 优点 缺点 自我评价 有爱心和责任心、言语表达能力好，自我控制力较强，善于交际。 性格急躁、做事容易情绪化。对数字和方向的感知比较差。 家人评价 孝顺、自觉、学习刻苦、老实。 脾气大、容易闹情绪。 老师评价 组织和领导能力强、热爱集体、乐于助人，开朗率性。 多愁善感，过多的操心。 亲密朋友评价 乐天派，有同情心，自觉性高。 比较敏感，有时比较文人气。 同学评价 领导能力强，有号召力，关心同学。 有时比较冲动。 其他社会关系评价 乐观开朗，有爱心，善于组织。 协调能力不够，说话语速快。容易受他人影响。 自我认知小结： 我的性格比较双向，乐观的同时也比较敏感，细心的同时又有点毛躁。 适合从事与文字相关的处理工作，也比较适合当教师。在意家人和亲密朋友的意见，不愿意伤害别人，希望大家都过的快乐。 希望过平稳安定的生活，但也希望生活有点新意，乐意追求美好的人生。希望自己能帮助更多的人，让自己的生活充实。 职业认知 外部环境分析 家庭环境分析 家里五口人，爷爷已经八十多岁，父母都有胃病，尤其是父亲已基本丧失干重活的劳动能力，在家养病。母亲靠钟点工养活一家和供我上大学。弟弟初中毕业后开始踏上社会，现在还没有独立的经济能力。我的身体也不太好，需要做光疗治疗。家里经济很拮据，我是家中最重的经济负担和最大的希望。 我是我们村子多年来第一位女大学生，父母对我期望很高，希望我毕业后能把找份好工作，能有出息，以后健健康康快快乐乐的过日子 父母都是老实的农民，他们交我只有努力才有好日子过，做人踏实守信才能得到别人的尊重。我希望我能为家里减轻负担，不用他们再为自己操心。 学校环境分析 阜阳师范学院师资队伍素质高、结构合理。在一千名教职工中，专任教师686人，其中高级职称近300人，具有博士、硕士学位的教师274人，另有150余位教师在职攻读博士、硕士学位。41位教师入选省学术技术带头人后备人选和省优秀人才计划，11人享受国务院或省政府津贴，24人被授予全国和省优秀教师称号。学校聘请中国工程院郑守仁院士、中国工程院副院长刘德培院士、中国科学院陈国良院士等兼职教授80余人。 我所在的文学院下设两个系（中文系、新闻系）和一个研究所（汉语言文字研究所）。其中，中文系是阜阳师范学院最早建立的系科之一，已有50多年的办学历史，1977年开始招收本科专业，现设有汉语言文学、人文教育、汉语言三个专业。汉语言文学专业为校、省级教改示范专业。 社会环境分析 大学年年扩招，大学生就业越来越难，社会需要的是一专多能变得学生而不是只会读书的书呆子。我所在的文学院为适应社会发展的需要，不断完善专业结构，培养厚基础、宽口径的复合型人才。文学院毕业生就业面宽、灵活性广。其中，不少毕业生考研、考上公务员，许多毕业生到一些事业企业单位从事文秘工作及宣传工作，更多的毕业生走上教学岗