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232空间两点间的距离
课题：2.3.2 空间两点间的距离
教案编号 备课人 刘洪师 使用时间 2.16 三
维
目
标 1．掌握空间两点间的距离公式及中点坐标公式；
；
．．一、问题情境
1．情境：2．问题：？AB|＝，猜想空间直角坐标系两点之间的距离公式吗？
二、学生活动
1．；
2．；
3．．
三、建构数学
引导学生用勾股定理来完成．
学生：在教师的指导下作答得出|OP|＝．
2．如果是空间中任间一点P1 x1，y1，z1 到点P2 x2，y2，z2 之间的距离公式是怎样呢？3．空间中任意两点A x1，y1，z1 ，B x2，y2，z2 之间的距离的公式|P1P2|
四、数学运用
1．例题间的距离．
解 利用两点间距离公式，得 ．
（2）平面上到坐标原点的距离为1的点的轨迹是单位圆，其方程为．在空间中，到坐标原点的距离为1的点的轨迹是什么？试写出它的方程．
解 与坐标原点的距离为1的点的轨迹是一个球面，满足，即．因此，就是所求的球面方程．
（3）已知三点、、，证明：三点在同一直线上．
分析：只要证明即可．
2．练习1）先在空间直角坐标系中标出A、B两点，再求它们之间的距离：
①A 2，3，5 ，B 3，1，4 ；
②A 6，0，1 ，B 3，5，7
2）在z轴上求一点M，使点M到点A 1，0，2 与点B 1，－3，1 的距离相等．
3）求证：以A 10，－1，6 ，B 4，1，9 ，C 2，4，3 三点为顶点的三角形是等腰三角形．
4）如图，正方体OABD–D A′B′C′的棱长为a，|AN|2|CN|，|BM|2|MC′|．求MN的长．
本节课学习了以下内容：
1．；2．．
厉庄高级中学 2011-2012学年度二学期 高一数学学科电子教案
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o
z
x
y
P x,y,z
B x,y,0
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P2
P1
M2
M1
M
y
z
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N
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C＇
B＇
A＇
C
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z
y
x
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