2015-2016学年高一物理下册模块综合检测题9.docVIP

第六章　万有引力与航天第二、三节　太阳与行星间的引力　万有引力定律 哥白尼说：“太阳坐在它的皇位上管理着围绕着它的一切星球”那么是什么原因使行星绕太阳运动呢？伽利略、开普勒以及法国数学家笛卡尔都提出过自己的解释．然而只有牛顿才给出了正确的解释……知道行星绕太阳运动的原因及行星绕太阳做圆周运动的向心力来源．了解万有引力定律的发现过程会用其公式解决有关问题注意公式的适用条件．知道万有太阳与行星间的引力．(1)太阳对行星的引力．假设行星以太阳为圆心做匀速圆周运动那么太阳对行星的引力就为做匀速圆周运动的行星提供向心力．设行星的质量为m线速度为v行星到太阳的距离为r太阳的质量为M.由向心力公式F＝m和开普勒第三定律＝k得F＝4. ②这表明：太阳对不同行星的引力与行星的质量m成正比与行星和太阳间距离的二次方成反比即F∝．(2)行星对太阳的引力．如图所示太阳对行星的引力F与行星的质量成正比即与受力物体的质量成正比．由牛顿第三定律知太阳吸引行星则行星也必然吸引太阳且吸引力应该与太阳质量M成正比与行星和太阳间距离的二次方成反比即F′∝．(3)太阳与行星间的引力．太阳与行星之间的引力大小与太阳的质量、行星的质量成正比与两者距离的二次方成反比即，写成公式就是＝G太阳与行星间引力的方向沿二者的连线．月一地检验．(1)牛顿的思考：太阳对地球的引力、地球对月球的引力F＝G计算．(2)月—地检验：如果猜想正确月球在轨道上运动的向心加速度与地面重力加速度的比值应该等于地球半径平方与月球轨道半径平方之比即.(3)检验的过程：理论分析：设地球半径为r地地球和月球间距离为r地月． ②天文观测(4)检验的结果：地面物体所受地球的引力、月球所受地球的引力与太阳、行星间的引力遵从相同的规律．万有引力定律．(1)内容：自然界中任何两个物体都相互吸引引力的方向在它们的连线上引力的大小与物体的质量m和m的乘积成正比、与它们之间距离r的平方成反比．(2)公式：F＝G．(3)引力常量：英国物理学家卡文迪许较准确地得出了G的数值现在通常取G＝6.67×10－11 物理中常用的思想方法一、常用方法理想化模型法．在研究物理问题时忽略次要因素关注主要因素根据实际物体或实际过程抽象出来理想化模型是中学物理中用的一种方法前面接触的质点、匀速直线运动等都是理想化模型．类比法．由一类事物所具有的某种属性推测出与其类似的事物也应具有这种属性的推理方在引入一些十分抽象的看不见、摸不着的物理量时经常用到类比法．等效法．在保证效果相同的前提下将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、容易的、易处理的问题的一种方法．等效法可分为等效原理、等效概念、等效方法、等效过程等．控制变量法．物理中对于多因素的问题常常采用控制因素的方法把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素而控制其余几个因素不变从而研究被改变的这个因素对问题的影响．二、典例剖析　有一质量为M、半径为r密度均匀的球体在距离球心O为2r的地方有一质量为m的质点现在从M中挖去一半径为的球体如图所示求剩下部分对m的万有引力F为多大？点拨：仔细观察球体挖去部分及完整球体的形状特点可知完整部分与质点m以及挖去部分与质点m间万有引力均可用公式计算由此联想到利用等效割补的方式先将剩余部分还原为完整体计算出万有引力然后计算出割去部分与质点m间的万有引力两者之差即为所求．解析：设被挖小球的质量为M′其球心到质点间的距离为r′.由题意知M′＝＝由万有引力定律得F＝G＝＝G＝G＝所以剩下部分对m的万有引力为F＝F－＝答案：1．太阳对行星的引力提供了行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力这个向心力大小() A．与行星距太阳间的距离成正比与行星距C．与行星运动的速率的平方成正比与行星距太阳的距离的平方成反比已知地球半径为R将一物体从地面移到离地高为h处时物体所受万有引力减少到原来的四分之一则h为() A．R　　　　　　　　　．R D．(－1)R如图所示两球间距离为r而球质量分布均匀大小分别为m、m则两球间的万有引力的大(D) A．G B．G C．G D．G 4．两个大小相同、用同种材料制成的均匀球体紧靠在一起它们之间的万有引力为F若用上述同种材2倍的小球靠在一起它们之间的万有引力为(球的体积公式为＝为球的半径)() A．4F B.F C.F D．16F 一、选择题太阳对行星的引力与行星对太阳的引力大小相等其依据是() A．牛顿第一定律B．牛顿第二定律牛顿第三定律开普勒第三定律在万有引力定律的公式F＝中是() A．对行星球绕太阳运动而言是指运行轨道的半径对地球表面的物体与地球而言是指物体距离地面的高度对两个均匀球而言是指两个球心间的距离对人造地球卫星而言是指卫星到