2016届九年级数学下册章节专题训练25.docVIP

基础知识 圆的基本性质：1．理解弧、弦、半圆、半径、直径等有关概念。 2．了解圆心角、圆周角的概念及其所对弦、弧的关系，了解直径所对的圆周角的特征； 3． 理解圆周角定理及其推论，理解垂径定理，会用其进行有关计算和证明； 4． 了解圆内接四边形对角互补。 与圆有关的位置关系：1．会判断点与圆的，直线和圆，圆与圆的位置关系； 2．了解切线的相关概念及性质，掌握切线的判定方法，理解切线长定理，会过圆上一点画圆的切线； 3．了解三角形的内心、外心 正多边形与圆：1．了解正多边形及其相关概念， 2．了解正多边形与圆的关系，并会进行中心角、边心距等的有关计算； 有关圆的计算：1．会计算圆的弧长、扇形的面积； 2．会计算圆锥的侧面积及全面积； 二、重难点分析 本课教学重点：有关圆的综合计算和证明。 本课教学难点：圆的综合运用以及利用圆全面积解决实际问题。 三、典例精析： 例1：（2014?北京）如图，圆O的直径AB垂直于弦CD，垂足是E，∠A=22.5°，OC=4，CD的长为（　　） 　 A． 2 B． 4 C． 4 D． 8 ∵圆O的直径AB垂直于弦CD， ,CD是⊙O的直径，且CD=2cm，点P为CD的延长线上一点，过点P作⊙O的切线PA、PB，切点分别为点A、B. （1）连接AC,若∠APO＝300，试证明△ACP是等腰三角形； （2）填空： ①当DP= cm时，四边形AOBD是菱形； ②当DP= cm时，四边形AOBP是正方形． 【解答： OA⊥PA 所以∠OAP=90° 所以∠APO=∠AOP=45° PA=OA=1 在Rt△OAP中，根据勾股定理得：PO= 因为OD=OA=1 所以PD=PO-OD= 【点评：本题考查了 四、感悟中考 1、（2014?鄂州）如图，正方形ABCD的边长为2，四条弧分别以相应顶点为圆心，正方形ABCD的边长为半径．求阴影部分的面积　　． 2、（2014?张家界）如图，AB、CD是半径为5的O的两条弦，AB=8，CD=6，MN是直径，ABMN于点E，CDMN于点F，P为EF上的任意一点，则PA+PC的最小值为　　． 五、专项训练。 （一）基础练习 1、（2014?吉林）如图，四边形OABC是平行四边形，以O为圆心，OA为半径的圆交AB于D，延长AO交⊙O于E，连接CD，CE，若CE是⊙O的切线，解答下列问题： （1）求证：CD是⊙O的切线； （2）若BC=3，CD=4，求平行四边形OABC的面积． 2、(2014?菏泽) 如图，AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，连接BC，AC，作OD ∥BC与过点A的切线交于点D，连接DC并延长交AB的延长线于点E． （1）求证：DE是⊙O的切线； 若=，求cos∠ABC的值． ∴tanE==． 3、（2014?临沂）如图，已知等腰三角形ABC的底角为30°，以BC为直径的⊙O与底边AB交于点D，过D作DE⊥AC，垂足为E． （1）证明：DE为⊙O的切线； （2）连接OE，若BC=4，求△OEC的面积． （1）证明：连接OD，CD， 4、（2014?泰州）如图，平面直角坐标系xOy中，一次函数y=﹣x+b（b为常数，b＞0）的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B，半径为4的⊙O与x轴正半轴相交于点C，与y轴相交于点D、E，点D在点E上方． （1）若直线AB与有两个交点F、G． ①求∠CFE的度数； ②用含b的代数式表示FG2，并直接写出b的取值范围； （2）设b≥5，在线段AB上是否存在点P，使∠CPE=45°？若存在，请求出P点坐标；若不存在，请说明理由． ∴∠CFE=∠ODC=45°， （2）①如图，作OM⊥AB点M，连接OF， ∵DE是直径， ∴∠DCE=90°， 本题主要考查了圆与一次函数的知识，解题的关键是作出辅助线，明确两条直线垂直时K的关系． （2014?泰州）如图，平面直角坐标系xOy中，一次函数y=﹣x+b（b为常数，b＞0）的图象与x轴、y轴分别相交于点A、B，半径为4的⊙O与x轴正半轴相交于点C，与y轴相交于点D、E，点D在点E上方． （1）若直线AB与有两个交点F、G． ①求∠CFE的度数； ②用含b的代数式表示FG2，并直接写出b的取值范围； （2）设b≥5，在线段AB上是否存在点P，使∠CPE=45°？若存在，请求出P点坐标；若不存在，请说明理由． 考点：圆的综合题 分析：（1）连接CD，EA，利用同一条弦所对的圆周角相等求行∠CFE=45°， （2）作OM⊥AB点M，连接OF，利用两条直线垂直相交求出交点M的坐标，利用勾股定理求出FM2，再求出FG2，再根据式子写出b的范围， （3）当b=5时，直线与圆