江苏省姜堰市蒋中学高一信息技术《搜索引擎》教案.docVIP

面向对象：高一学生 学 科：信息技术 课 时：1课时 课前准备：布置学生预习课本搜索引擎有关知识；了解学生使用搜索引擎情况，将有一定基础的同学搭配没有使用基础的同学搭配分组；将网络教室接通因特网，确认电子教室授课系统正常；发送常用搜索引擎地址文档至学生桌面。 教学课题 课 题：2.2因特网信息的查找——2.2.1搜索引擎 教材分析 本节课内容为教科版《信息技术基础》第二章第二节“因特网信息的查找”第一部分的内容“搜索引擎”，主要知识点为搜索引擎的定义、分类、使用、工作过程、选用策略。课本上的内容较简单、浅显，为加强学生对搜索引擎的理解、使用，可选用百度百科上有关搜索引擎的知识讲授。 教学目标教学重点常用搜索引擎的使用 （面向对象） 师：同学们想象一下，假设图书馆的书全部杂乱无章地堆成一堆，我们想找到需要的图书容易吗？为什么我们能在书架上快速找到图书？搜索引擎又是怎样来为我们提供高效检索服务的？根据“任务1问题4”的答案，两者间有类似的地方吗？ 【任务4】思考图书管理员管理如何整理图书，查看“任务1问题4”答案，分别写出图书整理过程、搜索引擎工作原理的工作过程。 总结学生描述，得出下图： （自身建库） 【展示】 五、搜索引擎工作过程： 师：全文、目录索引搜索引擎工作过程总体上是类似的均为： 采集网页信息→索引分类→建库→建立用户界面→提供因特网信息检索 但在具体的工作环节上又是不一样的，具体区别可用“表2”表示。 【任务5】根据课本或百科介绍补充完整两类常用搜索引擎工作环节区别表。 全文搜索引擎 目录搜索引擎 采集网页信息方式 一般程序自动抓取 网页信息分析方法 人工分析 信息更新速度 相对慢 索引关键字处理方式 存入网页数据库 以网页目录形式呈现给用户 是否需要输入检索关键词 需要 检索结果相关度 有不少不想关的内容 （表2） 【展示】 六、常见搜索引擎特点： 教师根据上表简单介绍两类搜索引擎的优缺点，再带领学生了解一下专业垂直搜索引擎、元搜索引擎的工作过程。 师：不同的搜索引擎各有其适合的检索需求，我们应合理选用，掌握科学的搜索策略。 【任务6】请大家回顾一下我们已知道了那些类型的搜索引擎？填写下表3 因特网信息资源检索的一般策略 检索要求 资源特点、类型 搜索引擎 一般理解某领域的信息资源 资源相对权威[ 检索信息资源目标比较明确 根据资源类型选择工具 一般的信息来源 文件 图片、视频 专业性较强 全面了解信息 （表3） 【展示】 七、一般搜索策略： 教师带领学生完成表3，并对本届知识作简单回顾，布置学生完成课堂检测练习。 当堂反馈 【课堂检测】 1.目录索引类搜索引擎一般采用什么方式采集和存储信息（ ） A.人工方式 B.“蜘蛛”程序 C.关键字检索 D.检索工具 2.下列不属于搜索引擎中“搜索器”工作程序的是（ ） A.网络机器人 B.蜘蛛 C.爬虫 D.CuteFTP 3.能同时检索多个索引数据库的搜索引擎是（ ） A.全文搜索引擎 B.目录索引搜索引擎 C.专业垂直搜索引擎 D.元搜索引擎 4. 在下图所示百度搜索引擎的特色搜索中，单击百度一下按钮后，搜到的信息是( ) A、有关周杰伦的网页链接 B、有关周杰伦的多种格式音乐链接 C、有关周杰伦的图片链接 D、有关周杰伦的仅mid格式音乐链接 5.实践任务：王林需要在因特网上查找世界杯足球先生罗纳尔多的图片资料和世界杯主题曲音频资料，请选择合适的搜索引擎查找，并完成下表。 检索主题 检索网站 引擎类型 检索心得 近期中国足球赛事情况 足球比赛规则 罗纳尔多精彩图片 世界杯主题曲音频 （表3） 教师检查学生反馈练习完成情况，解决不足之处，最后对学生学习情况进行评价，选出本节课的“搜索达人”。并布置课后任务“预习搜索技巧知识，试搜索（ ）天( )角成语是什么内容”。 教学反思 用心 爱心 专心 借书 找到图书 咨询图书位置 描述书刊信息 查找信息 结果呈现 数据库中检索 信息的关键词 搜集图书 分析图书信息、填写张贴书标、按类按序上架 提供借阅 获取网页 分析网页信息、提取关键字