2015江西教师资证统考《语文学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲.docVIP

2015江西教师资格证统考《语文学科知识与教学能力》（高级中学）笔试大纲 【钜惠80元优惠券免费领 生1：我认为祥林嫂不是他杀，是自杀! (学生一片哗然) 师：杀出程咬金来了，说说你的观点。 生1：如果当初祥林嫂不从婆家逃出来，是不是也就不会改嫁? 生2：我认为还是会被迫改嫁。就是不改嫁，也会被虐待致死。 生1：她再到鲁镇之后，鲁四老爷家还是收留了她，不让她做祝福的事，不做就是了。她心理承受能力太差。 生3：这不是心理承受能力差与不差的问题，这是精神打击，比肉体折磨更痛苦! 生1：她也可以到鲁镇以外的地方去呀，兴许在李镇、王镇能找到活干呢。 生4：“天下乌鸦一般黑”，李镇有李四老爷，王镇有王四老爷。 师：你们的讨论已经涉及小说的社会环境。请大家阅读第一二段，想一想“鲁镇”是一个怎样的环境。 A.教师能抓住讨论的焦点，将学生的思考引向深入。 B.学生讨论没有涉及问题的实质，影响了教学进度。 C.教师允许学生自由发表观点，体现了他对学生的尊重。 D.教师有意识地引导学生回归文本，探究故事发生的背景。 2.教学设计题 阅读文本材料和具体要求，完成(1)～(3)题。 李煜《虞美人》(春花秋月何时了)原文 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 课文介绍 《虞美人》(春花秋月何时了)为某版高中语