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3.1细胞内外的物质交换
高一生物备课组集体教案
第3章 细胞的物质代谢
细胞内外的物质交换
一、教学目标： 知识目标:1.理解细胞是一个开放的生命系统
2.简述细胞膜的成分和功能 能力目标:1.尝试制备细胞膜的实验,体验制备细胞膜的方法 2.运用显微镜观察和制作临时装片 情感目标:探讨问题并分析实验结果,养成科学探究的能力
二、教学重点和难点
1.细胞壁的结构和功能
2.细胞膜的成分和功能
三、课前准备 质量分数为15%的硫酸铜溶液,红墨水,烧杯,玻璃纸,胶圈,塑料瓶
四、课时安排 二课时
五、教学设计
第一课时
细胞是一个开放的生命系统
导入新课
问题导入:提问1.细胞的六大化合物是什么 2.生物大分子分别具备怎样的功能?
这些化合物是细胞具备生命活性的基础,那细胞怎样进行这些物质的新旧更替呢?我们进入新一章的内容,第3章 细胞的物质代谢.
讲授新课
展示图片，植物根系-----光镜下的细胞壁
学生阅读? 抽问2~3人作答，找一人板书填空“细胞壁主要由————和——————组成，还有——————，是一个——————的结构”。学生提炼P36页倒数第二、三自然段的要点，谈细胞质壁的作用和生活用途。
提问2. 细胞膜的通透性如何呢？是溶于水的任何物质都能通过么？
按分组进行“模拟膜的通透性”实验，教师巡视指导，总结讨论，提问3组问两实验烧杯中水颜色变化及原因。
4.讲授概念 扩散 半透膜 渗透作用?? 提问3. 渗透作用产生的条件
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