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动物----我们的朋友（大班） 设计意图： 动物是孩子世界中永远的话题，随着主题“动物大世界”的开展，神秘的恐龙，美丽的珍稀动物以及动物世界中各种有趣的现象引起了孩子们强烈的好奇心，他们迫切的想知道动物王国的奥秘，想加入这个奇妙的世界。区角活动是幼儿学习的第二课堂，是幼儿一种特殊的学习形式，在自由、宽松、愉快的环境中获得多方面的经验，得到全面发展不断地尝试探索，获得成功和快乐 1、能自选游戏内容和游戏伙伴，体验探索动物世界的乐趣。 2、尝试运用多种材料、多种形式，感知小动物的特征，大胆表现以及创造，体验游戏的快乐。 3、培养幼儿合作、谦让的游戏精神以及有序进行游戏的良好习惯。 三、适宜年龄段：大班 四、活动准备与材料： 益智区：百兽棋 （一）整观 （二） 局部1、（棋盘） 2、（动物餐厅） 3、（今天谁会赢） 动物家族大聚会 （一）、整观 （二）局部 1、（小动物住新房） 2、（ 它住哪里） 3、（动物家族大聚会） 4、（香香的故事） 美工区：装饰小动物 折纸：动物乐园 欣赏：十二生肖剪纸 科常区：恐龙乐园 生活区：今天我值日 活动流程： 自主选择区角 要求：1、轻轻的选择、进入自己感兴趣的活动区域。 2、翻动区角外隐性的人数标志，若人数已满，请换下一个区角。 开始游戏 要求：1、与同伴一起轻轻的合作进行游戏。 尝试与同伴一起商量解决游戏中遇到的困难。 教师巡视、指导观察幼儿的活动，鼓励幼儿大胆尝试、探索。 重点指导、观察： 益智区“动物家族大聚会” 玩法： 此游戏由简至难，适合不同层次的幼儿。在游戏1中幼儿可以根据自己手中动物的图片，寻找动物生活的地方，以及生活地方的汉字标记。在此基础上，孩子再根据手中动物图片的种类进行哺乳、家禽、昆虫、海洋生物的分类，并且作出统计，在游戏3中，孩子根据手中动物图片背后的数学题目，找到与之相应的答案，并送动物回家，在运算过程中，熟悉相应的汉字。当幼儿熟悉原先的活动的材料后，老师可以变换相应的内容，如：变换数学题目，小动物图卡等等。 “百兽棋盘” 玩法： 分别拿四种生活不同环境的动物。掷骰子骰子 5 目标： 1、在知道各种动物生活习 性及特征的基础上，进行 棋类游戏。2、进行简单的10 以内加减运算。 说明：1、小马的身体制作成百 兽棋盘并配以自制骰子，掷子骰子 目标： 1、在了解动物习性、特征的基础上，练习简单的数学运算，学认简单的汉字。2、体验游戏中学习的快乐，培养幼儿对于数学、认字的兴趣。 玩法：根据小动物卡片背面的数字，寻找相应的运算题，在活动中熟悉相应的汉子。 目标：1、能遵守简单的棋类游戏规 则。2、在游戏中，巩固幼儿的卫生行为习惯。 目标：1、尝试运用各种废弃材料，大胆的想象、创作小动物，表现小动物的特征。 2、培养幼儿废物利用，变废为宝的意识。 材料：各类废弃材料：纸盒、纸杯、方便面碗 目标： 1、在活动中，学习看说明图，根据说明图中的步骤进行折纸活动。2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手部小肌肉。 目标：欣赏十二生肖剪纸，感受我国悠久的剪纸的民间艺术，激发幼儿剪纸的兴趣 目标：通过看看、玩玩各种恐龙玩具，了解恐龙的名称、以及生活习性，激发幼儿探索恐龙世界的兴趣 目标：1、参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣 树立劳动光荣的意识与做事的责任感。