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82二元一次方程组的解法
子长县秀延初级中学数学导学案
时间： 年 月 日 课型：新授课 执笔：刘俊明 徐娟 序号：（32）
课题：8.2二元一次方程组的解法（1） 七年级 班 组 姓名：
学习目标：
1、会用含一个未知数的式子表示另一个未知数；
2、会用代入消元法解二元一次方程组
3、理解代入消元法的基本思想体现化未知为已知的化归思想
二、自主学习：
1、二元一次方程组中有两个未知数，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次方程组转化为我们熟悉的一元一次方程。我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数。这种将未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做____________。
2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做________，简称_____。
合作探究：
1、将方程5x-6y 12变形：若用含y的式子表示x，则x ______，当y -2时，x _______；若用含x的式子表示y，则y ______，当x 0时，y ________ 。
2、用代人法解方程组，把____代人____，可以消去未知数______，方程变为： 3、用代人法解方程组
探究：用代入法解二元一次方程组的步骤：
第一步是：将其中一个方程中的某个未知数用____的式子表示出来；
第二步是：用这个式子代入____，从而消去一个未知数，化二元一次方程组为一元一次方程．
第三步是：解________求出未知数的值。
第四步是：将求出的未知数的值代入________求出另一个未知数的值。从而得到________的解。
达标训练：
1、把下列方程写成用含的式子表示的形式：（能用的式子表示吗？）
（1） 2x-y 3 ; （2） 3x+y-1 0
2、用代入法解下列方程组：
（1） （2） （3）
3、若方程组与有公共的解，求a，b.
4、若2ay+5b3x与-4a2xb2-4y是同类项，则a ______，b _______。
5、 若∣m＋n－5∣＋（2m＋3n－5）2＝0，求（m＋n）2的值
6、已知2x2m-3n-7-3ym+3n+6 8是关于x,y的二元一次方程，求n2m
五、总结提升：
本节课你学到了什么？还有什么困惑？
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