一年级下学期语文教识字1,1,2.docVIP

课题 识字1 上课时间 第 周 月 日 第 节 教学目标 知识目标 观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。 能力目标 观察，诵读 情感目标 体会春天的美好，热爱大自然的情感 教学重点 观察图画，看懂图意对照图画理解句群意思 学习纯拼音句群。 图文结合，理解全文意思。 五、自由朗读课文。　　六、课堂小结。 出示拼音卡片，读准下面的音节shuō shuā shū 出示课件，提问：图上画的是什么时候的景物？有什么特点？你觉得景色怎样？ 1、学生试读并找出难读音节。读后检查音节卡片上的读音。2、读纯拼音句群，要求：连词读→一句一句的读→两句话连起来读。注意该课的要掌握的生字的读音,读后检查。3、指导学生读准字音。教师范读，学生仿读。1、春天来了，“万物复苏”是什么意思？“莺歌燕舞”呢？2、读其他句子，是什么景色？看图说一说，读准：”融”的读音。 。” 词：柳绿花红 （柳） 莺歌燕舞 （歌 舞） 　　冰雪融化 （冰） 泉水丁冬 （泉 丁） 　　百花齐放 （百 齐） 百鸟争鸣（争 鸣） 板书设计 识字1 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 作业设计：