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第七章 运动和力 7、3 探究物体不受力时怎样运动 自学指导1 请同学们带着以下的问题仔细阅读书本49-51页，四分钟时间。 1.亚里士多德、伽利略分别怎样看待物体不受力是的运动状态的。 2.你同意谁的观点，请举个支持你的生活中的例子。 3.活动1中哪里体现了控制变量法和理想实验法。 两种观点　谁是孰非 实验探究 1、提出问题 2、制定计划与设计实验 3、进行实验与收集证据 4、分析与论证 实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦 力越　　，滑块前进的距离就越　　。 　　 牛顿第一定律 　　一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 4、下列 说法正确的是（ ） A、物体的运动需要力的维持 B、力是产生运动的原因 C、力是改变物体运动状态的原因 D、一个物体在没有受到外力的作用时，会保持静止不动 自学指导2 请同学们阅读书本52-53页，解决下面的问题， 四分钟时间。 1.活动2的现象是什么，怎么解释？ 2.怎样解释汽车的启动和刹车时的现象？ 3.调动你的智慧想想生活中与惯性相关的事例。 惯性现象的应用与防止 现代社会中，汽车是重要的交通工具，你知道有关汽车的一些知识吗？ （1）在2004年“五一“开始实施的新交通法规中，规定前排的司乘人员必须系好安全带， A、这主要为了防止下列哪种情况带来的危害[ ] A、倒车 B、车速太慢 C、突然启动 D、紧急刹车 （2）当出现上述情况时，车上的人由于 要继续向前运动而倾倒，所以交通部门要提醒前排的司乘人员必须系好安全带。 D 惯性 惯性现象的应用与防止 分析：锤头和锤柄开始的状态是_______，当锤柄停止运动时，锤头由于_____要保持原来的____状态，所以要继续向下运动，紧套在锤柄上。 向下运动 惯性 运动 * * * * 学习目标： 1.认识并理解牛顿第一定律的内容。 2.知道什么是惯性，会用惯性知识解释自然界和 生活的有关现象。 3.通过实验和推理，探究物体不受力是怎样运动， 体会“理想实验”的科学方法。 亚里士多德 力是维持物体运动的原因 （没有力作用，物体就不能运动） 必须有力作用在物体上，物体才能运动。不受力而一直运动的物体是不存在的。 伽利略 Galileo,1564-1642 关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后也将停下来。火车为什么会停下来呢? 假如没有摩擦力的作用,那火车的运动状态又会有什么变化呢？ 摩擦力 伽　利　略： 运动物体如果不受其它力的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远运动下去。 　　运动物体如果不受其它物体的作用，会一直运动下去吗？ 　　让滑块从斜面上滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时滑块的运动状态。 实验器材：斜面、粗糙程度不同 的平面、滑块、刻度 尺等 伽利略理想实验2 木板 3 纸板 2 毛巾 1 滑块运动距离 摩擦力大小 接触面 实验 大 小 短 较长 长 小 长 推论：假如平面没有摩擦，滑块将一直运动下去，且速度的大小和方向都不发生改变。 较大 控制变量法 使小车到水平面具有相同的初速度 1.小车从同一高度滑下 2.同一小车 3.同一斜面 4.使小车从斜面顶端自由滑下 实验中需要控制哪些影响因素？如何控制？目的是什么？ 实验思考 1 实验中用同样的小车从____的高度滑下,目的是____________________________________. 2 实验现象是___________________________ 3 产生这种现象的原因是__________________ 4 实验结论是___________________________ 5 实验推论是___________________________ 物体不受力 运动方向上不受力 物体保持静止 或做匀速直线运动 相同 为了保证小车到水平面时的初速度相同 小车的速度越来越慢，最后停止 小车受到摩擦力 平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小的越慢，小车运动的距离越远 假如水平面对小车完全没有摩擦，小车将 永远匀速直线运动下去。 亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错误认识． 伽利略观点的正确：理想斜面实验的支持． 实验+推测 科学经验总结 一切物体 没有受到外力作用 总保持 力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 研究对象: 一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 内容: 定律成立条件: 结论为: 一切物体 没有受到外力作用 总保持匀速直线运动状态或静止状态 牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 1、 1 已知某物体没有受