2013~2014学年度第二学期九年级政治调研试题(亭湖).docVIP

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  • 2017-06-07 发布于天津
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2013~2014学年度第二学期九年级政治调研试题(亭湖).doc

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2013~2014学年度第二学期九年级政治调研试题 亭湖 (卷面总分:分 测试时间:5分钟 ) A.是公民言论自由的体现有利于人民充分表达自己的意愿 B.是公民行使权利的体现,在网络上行使权利可以不受限制 C.是公民自觉维护国家安全、荣誉、利益的体现 D.是公民履行义务的体现,关心国家领导人生活是公民义不容辞的职责 7. 2014年3月28日,江苏省人大常委会第九次全体会议表决通过“单独两孩”政策。表明省级人民代表大会 A.是地方国家行政机关 B.在国家机构体系中居于最高地位 C.是地方国家权力机关 D.有权听取和审议省政府工作报告 8. 随着克里米亚公投入俄,美俄关系出现了自冷战结束以来最严重的僵局,乌克兰地区局势骤然紧张,有媒体甚至将这种僵局称为“第二次冷战”这表明 A.和平与发展不再是当今时代主题 B.霸权主义是世界和平的重要威胁 C.当前国际竞争的实质是军事实力的较量 D. 俄罗斯已成长为与美国抗衡的超级大国 9. 右图统计数据表明我市 A.城乡居民收入绝对差距在缩小 B.城乡居民收入差距仍然比较大 C.不同县区经济发展水平不平衡 D. 已经全面建成高水平小康社会 10. “人类的美好理想,都不可能唾手可得,都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”这对我们青少年的启示是 A.追求物质享受的人生活非常低俗 B.干成事业一定要手掌足底生满老茧 C.艰苦奋斗是实现理想的根本途径 D.要弘扬改革创新为核心的时代精神 11.春节期间央视推出了一个《新春走基层·家风是什么》系列报道,随机采访名人、路人“你家的家风是什么”,成为马年伊始一个不大不小的公共话题。重拾家风 ①有利于匡正世道人心 ②要对传统文化全面继承 ③属于政治文明建设 ④有利于社会风气的改善 A. ①② B.①④ C. ②③ D.①③ 12.一年多来,党中央出台了一系列的制度规定,坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,要求各级领导干部以身作则,带领群众把各项工作落到实处。这说明中国共产党 ①切实加强作风建设 ②执政地位已经发生变化 ③坚持立党为公、执政为民 ④坚持全心全意为人民服务 A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①③④ 二、简要分析题:结合材料,运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分 13.两会期间央视新闻频道在北京、上海、重庆、广州、郑州、沈阳等六地设立了“两会说吧”:关上那扇小门,敞开你的心扉,说我,说你,关乎大家;为己,为人,议政谋国。 广州一老人:希望建一所老人院,不要太贵、不要太远、不要等太久。 重庆一打工者:强征土地,暴力拆迁,农民权益得不到合理补偿,希望政府能为老百姓做主。 上海一市民:师资力量在各个片区是不均衡的,政府应保障每个学区都有优质学校,推进阳光招生。 …… (1)百姓之盼,政府之思。请就材料中百姓所盼向政府提几条合理化建议。(3分) (2)有人说:“‘两会说吧’是传递草根百姓声音的平台,拓宽了公民行使民主权利的渠道。”谈谈你对这一说法的理解。(4分) 14.材料一:2013年12月23日,中共中央办公厅印发了关《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》指出,要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,从小抓起、从学校抓起,贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 材料二:近来,“广东汕头2名高三学生搀扶摔倒老人被讹”“四川达州3名儿童搀扶倒地老人被讹”“浙江金华八旬老人倒地五六分钟市民不敢扶”等一连串事件,再次将“遇到老人倒地扶不扶”这个问题推向新的高度,在社会急剧变化和价值多元的今天,迫切需要用社会主义核心价值观引领社会思潮,凝聚社会共识。 (1)上述材料共同说明了什么问题?(3分) (2)结合材料二中一连串事件,谈谈当前培育和践行社会主义核心价值观有何积极意义。(4分) 三、实践与探究题:结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。12分 15.城镇化是人类文明进步和经济发展的大趋势。某校九(1)班同学以“城镇化与新农村建设”为主题,开展研究性学习,下面是同学们通过上网、走访等形式获得的信息,请你一起参与探究。 材料一: (1)材料一反映了哪些经济信息? 4分 材料二:如火如荼的城镇化进程的日益加快,但许多地方砍树、填湖、盖楼,到处是刺眼的钢筋水泥“森林”,人造绿岛,“加州水岸”、“普罗旺斯”、“曼哈顿”、“罗马湖”,犹如置身国际都市,传统意义上的乡村似乎正在走向没落,民俗正在淡化,伴随一起消失的还有一些质朴清纯的传统美德,相当多的乡村中只剩下独孤老人在岁月的沧桑中守望。 (2)结合材料二,从文化的角度谈谈人们为什么会对乡村的衰落感到惋惜。(4分) 材料三

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