西南大学年本科培养方案汇总.doc

目 录 教育信息技术专业（师范大类）培养方案 297 计算机类培养方案 302 软件工程专业培养方案 312 信息管理与信息系统专业培养方案 316 自动化专业（控制方向）培养方案 320 西南大学全日制本科专业设置一览表 序号 专业代码 专业名称 授予学位 设置年份 64 080605 计算机科学与技术 工学学士 1984 65 040104 教育技术学 理学学士 1984 66 110102 信息管理与信息系统 管理学学士 1997 67 080602 自动化 工学学士 2001 68 110209W 电子商务 管理学学士 2001 69 080613 W 网络工程 工学学士 2003 70 080611W 软件工程 工学学士 2002 教育信息技术专业（师范大类）培养方案 一、专业定位与培养目标 专业定位： 本大类包含计算机科学与技术、教育技术学两个师范专业。 为地方经济和社会发展服务，立足重庆，面向全国；培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的具有较强的实践能力和创新精神，适应地方社会发展需要，具有“人格健全、素养深厚、基础扎实、理念先进、技能突出”的信息技术教育学科教师；和能够在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等工作的教育技术专业人员。 培养目标： 1．具有良好的思想品德、社会公德和职业道德； 2．具备一定的人文社会科学和自然科学理论与实践技能基础，具有独立获取知识、提出问题、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神； 3．具备从事本专业业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质； 4．掌握信息技术学科的基本理论和基本知识；掌握信息化教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；具有教学媒体制作的基本能力； 熟练掌握一门以上外国语，具有较强的语言表达能力，通过大学英语能力水平考试； 具有一定的体育和军事基本知识，具备健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 二、学期与学制 学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期，不列入学期排序中。 学制：标准学制四年，学习期限3-6年。三、毕业学分与授予学位 毕业学分：170学分 授予学位：理（工）学学士 四、专业核心课程 高等数学、电子技术基础、信息化教育概论、C语言程序设计、数据结构、心理发展与教育、数据库系统原理、信息技术与课程整合、信息技术教育学、中学信息技术教学设计、现代远程教育等。五、课程结构及应修学分比例 课程类别 课程性质 学分 比例（%） 备注 通识教育课程 必修课 34 20 选修课 ≥8 5 学科基础课程 必修课 26 15 专业发展课程 学科专业课程 必修课 28 16 选修课 基础模块 ≥38 22 应用模块 教师教育课程 教师教育课程必修课 9 5 教师教育课程技能必修课 9 5 实践必修课 教育教学实习 ≥8 11 课堂教学技能测试 3 毕业论文（设计、作品） 6 社会实践 1 自主创新学习 科研学分、技能学分、实践学分 3 在总学分之外 六、教学计划表 总计 讲课 实验 其他 通识教育课程必修课马克思主义基本原理 3 54 54 　 　 4 考试 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论A 3 54 54 　 　 3 考试 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论B 3 54 54 　 　 4 考试 中国近现代史纲要 2 36 36 　 　 2 考试 思想道德修养与法律基础 3 54 54 　 　 1 考试 形势与政策 1 18 18 　 　 4 考查 军训和军事理论I 2 36 　 　 　 1 考查 体育A 1 36 　 　 　 1 考试 体育B 1 36 　 　 　 2 考试 体育C 1 36 　 　 　 3 考试 体育D 1 36 　 　 　 4 考试 大学外语ⅡA 3 54 54 　 　 1 考试 大学外语ⅡB 3 54 54 　 　 2 考试 大学外语ⅡC 3 54 54 　 　 3 考试 大学外语ⅡD 3 54 54 　 　 4 考试 大学生职业发展与就业指导I 0