上海市0-18岁家教育指导内容大纲(0-3岁).docVIP

上海市0-18岁家庭教育指导内容大纲(0-3岁) 0-3岁婴幼儿家庭教养指导专题内容要点 ?专题1? 母乳喂养更有助于宝宝健康发展 上海市母乳喂养的比率低，尚未达到世界卫生组织的要求。不用母乳喂养会对提高宝宝的免疫力、密切宝宝与母亲的肌肤接触、满足宝宝的情感需求不利。 剖宫产高影响母乳分泌与质量；家长怕奶水不足会饿了宝宝；认为奶粉营养价值大；认为母乳喂养会影响身材。 母乳营养丰富，有利抵抗病菌；母乳喂养有助于消化，促进宝宝身心发展；母乳喂养有助于亲情培养；母乳喂养有利于母亲的健康；母乳喂养方便，花费低廉。 提倡自然分娩；指导年轻母亲加强乳房保健；科学增加乳母的营养；母亲在产后尽早给宝宝哺乳；懂得排空乳房促进乳汁分泌；掌握正确的哺乳方法；母乳不足时，及时添加辅助食品；适时断奶，哺乳时间不低于四个月；家长在购买奶粉时应注意购买正规厂家生产，有质量保证的，适合宝宝饮用的奶粉。 ? 专题2? 让宝宝多接触水、阳光和空气 与一些发达国家比，上海市婴幼儿三浴锻炼还比较缺乏。婴幼儿只参加水浴，且大都仅限于夏季；没有足够的户外阳光浴和空气浴。 家长对三浴锻炼及其重要意义缺乏认识；三浴锻炼与祖辈的传统育儿观念与行为存在一定的矛盾；家长对科学实施三浴锻炼缺乏具体办法。 三浴锻炼能使宝宝身体健康、强壮；促进宝宝智力发展和良好情感的形成。越早开展三浴锻炼效果越好。 家长要摒弃传统的“温室中”、“捂”的育儿观念和陋习，有计划、经常性让宝宝进行三浴锻炼；在三浴锻炼中，要注意从宝宝的实际出发，要早，同时要循序渐进地开展；选择安全、合适的场地进行；掌握适宜的时间和温度；过程中必须及时观察和了解宝宝的情况，预防意外事故发生。 ? 专题3? 支持宝宝的爬行活动 婴幼儿十分喜爱爬行，在现代城市家庭中却受到了限制,家长意识不到“爬”在宝宝发展中的重要意义；怕宝宝在地上爬不卫生、不安全；舍不得让宝宝爬；为图省心省力，常把宝宝放在学步车里或抱在手里。 要充分认识：爬行是宝宝内在的需要；爬行是宝宝成长的重要方式；爬行有利于宝宝的生长发育。 家长可运用各种方式逗引、支持宝宝爬行；从宝宝的实际出发，确定适宜的爬行时间和距离；给宝宝穿着适宜爬行的服装；爬行后及时帮助宝宝洗手、整理服饰、喝水、补充食物和精神鼓励；为宝宝创设一个安全、卫生的爬行环境。 ? 专题4? 加强对祖辈家长教养孩子的指导 上海地区以祖辈家长为主要教养者的隔代教养在50%加强对祖辈家长教养孩子的专题指导左右。祖辈家长在婴幼儿的教养中具有时间宽余、有耐心、能宽容等优势，但也存在教养观念和方法传统、落后等缺陷。往往宠爱、袒护宝宝；不常带宝宝与同龄人交往；教养中重提供物质满足，轻精神关爱；多静少动；有的与父母教养不一致，使子女无所适从等。 既要看到祖辈家长也是教养力量，又要关注不能让祖辈家长完全替代父母的教养责任。父母要充分认识父亲、母亲在教养孩子中各自的重要作用，学会正确处理其它事务与教养孩子的关系； 要关注祖辈家长教养孩子的情况，加强对祖辈家长教养孩子的专题指导，帮助其掌握现代先进的教养理念，掌握科的学教养方法；把教养孩子的主要责任还给父母，学会协助父母，与父母正确的教养保持一致。 ? 专题5? 重视常见疾病的家庭护理 婴幼儿常见病主要有：高烧、小儿肺炎、营养性和缺铁性贫血、腹泻、佝偻病等。目前，由于年轻的父母缺乏必要的医学卫生常识，不能积极、主动地预防婴幼儿常见病；在宝宝发病初期不予重视，延误治疗；宝宝稍有不适就急病乱投医；认为病情好转就万事大吉，忽视病后调理。 对待婴幼儿的常见病，一要十分重视，因为小病不治易成大病；二要重在预防，以预防为主，治病为辅；三要加强病后护理，加速健康的恢复，尽量减少疾病的危害。 家长要按时为宝宝预防接种；向家长普及婴幼儿常见病的知识，让家长掌握预防的方法，了解发病征兆，知道科学应对与及时诊治；向家长普及病后护理常识，学会保持居室空气新鲜，让宝宝多晒太阳；学会科学合理地给宝宝补充营养和调配膳食；学会安抚、调节宝宝的情绪；带领宝宝加强锻炼，增强体质等。 ? 专题6? 多与宝宝进行语言交流 1～3岁正是宝宝牙牙学语的关键时期。现代社会生活中，家长与宝宝语言交流时间少，且趋成人化。 家长不重视和宝宝进行语言交流；认为没有时间和宝宝交流；不知如何正确地和宝宝交流。 要充分认识1～3岁的宝宝正处于语言发展的关键时期，发展语言不容忽视；孩子具有与人语言交流的需要；良好心理、物质环境的创设是促进宝宝语言发展的重要条件；宝宝的语言能力必须在与成人的相互作用中发展。 家长需提高自身口语素养，为宝宝提供正确的示范；学会积极回应宝宝的言语需求；运用多种方法积极逗引、鼓励宝宝开口说话；为宝宝创设宽松、愉快的语言环境；为宝宝的语言学习和模仿提供丰富的物质材料，如收录机、磁带、光盘等。 ? 专题7? 培养宝宝