北京的春节 高明区明实验小学 叶韵诗.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新词，读准生字的读音，词的意思。三、 有关老舍的资料及有关春节的传说、诗词、童谣、春联等。 教学课题 知识与能力 1、会写“旬、熬、蒜”等课后生字表里的14个生字，注意醋”字的左边不要少一横， “栗”下面是“木”而不是“米”。书写时注意左右结构和上下结构的写法，把字写工整美观；能正确读写“翡翠、万象更新、灯火通宵、日夜不绝、截然不同、万不得已、张灯结彩、有声有光、各形各色”等词语。截然不同“阅读链接”课文相关部分比较，懂得同样写除夕，可以有不同的写法。在以后的习作中也要善于灵活运用不同的写法，写出个性，写出特色。过程与方法真切感受北京的春节与我们南方不一样的民风民俗；利用百度搜索在百度视频中下载各地的春节习俗给学生观看，从而理解课文所展示的民俗的内涵——春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼等，以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统；利用百度下载本文作者老舍的资料，著名篇章中的一些典型的句子，让学生体会老舍语言的特色。 教学方法 春节一直以来都是孩子们最喜欢最期盼的节日，只