52圆的对称性(一).docVIP

5.2 圆的对称性（一） 教学目标: 1．经历探索圆的对称性（中心对称）及有关性质的过程. 2．理解圆的对称性及有关性质. 3．会运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题. 教学重点：中心对称性及相关性质 教学难点：运用圆心角、弧、弦之间的关系解决有关问题. 教学过程： 一、情境创设 什么是中心对称图形? 我们采用什么方法研究中心对称图形? 二、探究学习 1.尝试 （1）在两张透明纸片上，分别作半径相等的⊙O和⊙O （2）在⊙O和⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB、∠，连接ＡＢ、. （3）将两张纸片叠在一起，使⊙O与⊙O重合（如图）. （4）固定圆心，将其中一个圆旋转某个角度，使得OA与OA重合. 2.交流 在操作的过程中，你有什么发现，请与小组同学交流. _______________________________________________ 3.总结 上面的命题反映了在同圆或等圆中，圆心角、弧、弦的关系，对于这三个量之间的关系，你还有什么思考？请与小组同学交流. 你能够用文字语言把你的发现表达出来吗 （1）在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么 . 试一试： 如图,已知⊙O、⊙O半径相等，AB、CD 分别是⊙O、⊙O的两条弦.填空： ①若AB CD，则 ， ②若AB CD，则 ， ③若∠AOB ∠COD，则 ， . 思考：在圆心角、弧、弦这