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【课程练习】 【例1】（2004年上海中考）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，必须使用的一组仪器是（ ） A、天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙 B、天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 C、天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 D、天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 【例2】（2005年上海中考）下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是( ) A、 B、 C、 D、 【例3】（2008年上海中考）根据实验规范，图示的操作中正确的是（ ） 【例4】（2009年上海中考）图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（ ） 【例5】（2010年上海中考）粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是 A．放置酒精灯 B．固定铁圈位置 C．点燃酒精灯 D．将蒸发皿放置在铁圈上 【例6】（2003年上海中考）⑴实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？______（填“是”或“否”）为什么？______________________________________ ⑵右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？_________（填写编号） ⑶某同学设计了一个有关CO2的探究实验，以下是实验报告的一部分，请仔细阅读后填写实验目的及有关仪器名称。 [实验目的]________________________________________________ [仪器和试剂]_______________________________、玻璃管、CO2、气体、肥皂水。 实验步骤 现象及结论 1．将标有“A”和“B”的两个空量筒(200mL)放在实验桌上，往B量筒中充满CO2气体。 2．用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象。 A量筒中的肥皂泡不久即沉入底部，而B量筒中的肥皂泡基本不下沉，悬浮在中间。说明二氧化碳密度比空气大。 【例7】(2004年上海中考题)用下图中的装置A可进行气体和固体反应。 ⑴请在下表中写出三组不同的反应物（三组中气体必须各不相同）。 ⑵请在上述三组中，挑选出有气体产物生成的一组，先在方框B中填入组别编号，然后画出检验该气体产物所需的装置，并指明所画仪器中盛放药品的名称。 【例8】(2004年上海中考题)实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气（装置A），也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气（装置B）。装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的“开”、“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到氧气的量。 （1）写出一种实验室制取氧气的化学方程式：___________________________。 （2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异： 装置A 装置B 反应物状态 反应条件 （3）用装置B制得的氧气带有少量水蒸气，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框中 添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。 （4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满。这是利用了氧气的______________、______________性质。 【例9】(2006年上海中考题)某学生在学习CO2的化学性质及实验室制法的原理后，联想起 在实验室中用H2O2制取O2的实验。 （1）O2和CO2是否均能使用右图实验装置制取？_________ （2）若将制得的CO2通入水中，测得溶液的pH _____ 7。（填“”、“=”或“”） 【例10】(2006年上海中考题)利用下图装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH溶液）。 （1）写出仪器的名称：a ________________，b ________________ （2）根据要求填表： 实验 甲 乙 实验一 探究CO与CuO的反应。 反应的化学方程式： _______________________________ 氧化剂：_______________________ 澄清石灰水的作用： _________________________ 实验二 探究CO