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- 2016-09-19 发布于湖北
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B组训练(基础会计练习册P83页实训三) (三)分组实训巩固提高 (5分钟) (20分钟) (15分钟) 1 2 3 视频导入 提出课题 师生互动 讲授新课 分组实训 巩固提高 说教学过程 (5分钟) 4 归纳总结 布置作业 顺平职教中心 这可是重点奥! 比比看那组棒? 归纳总结 布置作业 教师引导学生归纳总结本节课所学知识点,形成知识体系,扩展学习问题,为下节课埋下伏笔。 企业银行存款 日记账 银行对账单 逐笔核对账目 账目不符 银行存款余额 调节表 调整相符 调整不符 错账漏账 查明更正 附件:板书设计 银行存款的清查 一、清查的方法:企业与银行核对账簿记录 二、未达账项 ㈠概念:企业与银行由于核算时间不一致而引起的一方已入账另一方尚未入账的会计事项 ㈡表现 1.企业已收,银行未收 2.企业已付,银行未付 3.银行已收,企业未收 4.银行已付,企业未付 多而不乱 累而不烦 静能生慧 搏能生辉 精于计算却不精于算计 这就是我们会计人 Thank You! 顺平职教中心 顺平职教中心 * * 接着分析一下重难点。使用表设计器创建表和使用表向导创建表这两项列为教学重点; 同时,因为创建表的关键步骤是表的建立。所以,我将难点设定为表结构的建立。 关键是熟炼掌握操作步骤。 顺平职教中心 * 职高二年级计算机专业的学生,在高一已经开设了计算机应用基础课程,同学们
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