6-3测量物体密度.docVIP

主备人：王翠红 课型: 新授 6-3测量物质的密度 学习目标：1、认识量筒，会用量筒测液体体积和不规则固体的体积。 2、进一步熟悉天平的调节和使用，能熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。 3、在探究测量物质密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。 4、在收集、处理数据的过程中培养自己实事求是的科学态度。 1、mL是体积单位 的符号，1mL cm3。 2、量筒或量杯是以什么单位标度的？ 3、观察量筒或量杯的最大测量值（量程）是 ,分度值是 ,读数时视线应该怎样？ （如：测水的体积，由于水面是凹形的，读数时，视线要跟 ；如测水银的体积，由于水银面是凸形的，读数时视线要?跟 ）.4、如何用量筒测固体的体积？ ?5、测量物质的密度时，用 测出质量，用 测出体积，根据?公式 计算出物质的密度。 6、画出记录数据的表格。 二、合作探究，自主研修： 1、? 测量盐水的密度时先测质量还是先测体积？ 2、测量盐水的质量有几种做法？哪种测法较准确？ 3、测量固体密度时先测质量还是先测体积？为什么？ 小组合作写出实验步骤，记录表格，并进行试验。 （1）测液体密度 A．在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1； B．把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V； C．称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2； D．用公式计算液体的密度 液。 （2） 四、当堂达标： 1 ?在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（　　） A．用天平测出空烧杯的质量 B．取适量的油倒人烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C．将烧杯中的油倒人量筒中，测出倒人量筒中的油的体积 D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量 2、对于用天平、量筒测某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下三种 方案一：A．用天平称出烧杯的质量m1； B．用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2； C．将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V； D．用公式算出液体的密度 液。 方案二：A．在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1； B．把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V； C．称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2； D．用公式计算液体的密度 液。 方案三：A．将适量的液体倒入量筒测出体积V； B．用天平测出空烧杯的质量m1； C．再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量rn2； D．用公式计算液体的密度 液。 （1）三种方法中最恰当的是____________ 的密度值： 3.“铅球是用纯铅制成的吗？”体育课后同学们提出了疑问，请你设计一种鉴别方法来探究这个问题。 （1）写出所需的实验器材； （2）简要写出相应的实验步骤。 4.两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识，自选实验器材，设计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯水的方法，简要说明理由。 方法一：______________________________________________ ______________________________________________ _______________________________________________; 方法二：______________________________________________ _______________________________________________ 四 反思： 结合目标预习 集体回答 有疑问的小组相互讨论 独立完成作业， 遇到问题先小组讨论