七年级上数学思维拓展训练八：多姿多彩的图形.docVIP

第八讲 多姿多彩的图形 一、知识要点 1. 丰富的图形：① 掌握不同几何体（圆柱、棱柱、圆锥、棱锥、球等）的特征，能将基本几何体进行分类；② 知道图形由点、线（直线、曲线）、面（平面、曲面）组成，理解点动成线，线动成面，面动成体。 2. 图形的运动、展开与折叠：① 通过图形的平移、旋转、翻折变化，初步探索图形之间的变换关系；② 能画出简单几何体的表面展开图，根据表面展开图判断简单几何体；③ 会进行简单图形的操作，解决与图形变换有关的综合应用问题。 3. 几何体的三视图：① 理解三视图的概念，会画基本几何体的三视图，并能根据三视图描述简单几何体；② 能画出简单几何体的表面展开图，根据表面展开图判断简单几何体；③ 建立空间观念，解决三视图的实际应用问题。 二、思维训练 例1：① 已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字，如图是我们能看到的三种情况，那么1和5的对面数字分别是 和 。 ② 在同一平面内，用游戏棒（同样长）搭4个 一样大小的等边三角形，至少要 根，在空间搭四 个一样大小的等边三角形，至少要 根。 ③ 三棱柱底面边长都是3厘米，侧棱长为5厘米，则此三棱柱共有______个侧面，侧面展开图的面积为_________平方厘米。 （★几何体的特征） 例2：① 如果有一个正方体，它的展开图可能是下面四个展开图中的 ； ② 将左边的正方体展开能得到的图形是 ； ③ 下列展开图中，不能围成几何体的是 。 （★图形的展开与折叠） 例3：一个几何体，其主视图和左视图如图①所示，其侧面展开图如图②所示，根据图中信息 回答下列问题： （★几何体的三视图） ① 在右边方框中画出该几何体的俯视图； ② 用含有a、b的代数式表示该几何体的体积． 例4：在弘阳广场儿童游乐园门口需要修建一个由正方体和圆柱组合而成的一个立体图形， 已知正方体的边长与圆柱的直径及高相等，都是1m。 ① 请画出它的主视图、左视图、俯视图. ② 为了好看，需要在这立体图形表面刷一层油漆，已知油漆每平方米30元， 那么一共需要花费多少元？（结果精确到0.1）（★几何体的三视图，表面积） 例5：如图，这是从上向下看由几个小正方体搭成的几何体得到的图形，小正方形上的数字表示在该位置上小正方体的个数，请画出它的三视图。（★几何体的三视图） 例： 例7：将长为1，宽为的长方形纸片如图那样折一下，剪下一个边长等于长方形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的长方形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形（称为第二次操作） ① 第一次操作后，剩下的长（用含的式表示） 第二次操作后，剩下的长方形是第次操作后，剩下的长方形恰好是正方形，的值 例8：把大小相同的小正方体摆成如图所示形状，从上向下数，第一层1个，第二层3个，…，按这种规律摆放，则： ① 求第五层的正方体个数。想一想：第n层呢？ ② 若此几何体有五层，每个小正方体的边长都为，求此时几何体的表面积。若有层，几何体的表面积又是多少？ （★探索几何图形规律） 中考前沿 1、如图，这是一个长方体的主视图和俯视图，由图示数据（单位：cm）可以 得出该长方体的体积是 cm3。 2、已知一个几何体的三视图如图所示，则该几何体是 。 3、如图，一个几何体上半部为正四棱锥，下半部为立方体，且有一个面涂有颜色。 下列图形中，是该几何体的表面展开图的是 。 A、 B C D 4、如图，将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形A′B′C′D′的位置， 旋转角为α（0°＜α＜90°），若∠1 110°，则∠α 。 5、如图是一个三棱柱，下列图形中，能通过折叠围成一个三棱柱的是 。 赛场练兵 （江苏省竞赛）如图，一个房间长6米，宽8米，高4米，一只苍蝇A停在一面墙的中央，一只蜘蛛B停在对面墙的中央，当那只吓呆了的苍蝇停住不动时，蜘蛛为了吃到这只苍蝇，要迅速爬过来，你认为蜘蛛按哪条路爬行到苍蝇处才是最短的路线？这条路有多长？ （★最短路线问题） 2014年秋季 七年级（上）数学思维拓展训练 4 6 8 A B C D a b a b ① ② 主视图 左视图 侧面展开图 从正面看 图① 图② 图③ 第二次操作 第一次操作 A． B． C． D． 2