人教版语文四年级下第五单元测试题.docVIP

人教版第八册第五单元测试题 班级：______________ 姓名：__________学号：___________得分：______________ 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语。(8分) qi po qīnɡ xī fàn làn zāo tà ( ) ( ) ( ) ( ) juan zeng yi han lónɡ zhào zhuó zhuàng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出来。（3分） 悄然（qiǎo qiāo） 动弹(dàn tán) 重见天日(chóng zhòng) 铺满(pú pū) 挣扎(zhēng zhèng) 乐趣(yuè lè) 三、辨别组词。（5分） 伴（ ） 珍（ ） 弧（ ） 撼（ ） 优（ ） 绊（ ） 诊（ ） 孤（ ） 感（ ） 扰（ ） 四、我会把下列词语补充完整。（4分） 花（ ）叶（ ） 傲（ ）挺（ ） 清香( ) 不（ ）思（ ） 手不（ ）（ ） 怦（ ）一（ ） （ ）世（ ） 辞 热泪( ) 五、我来找伙伴。（4分） 坚硬的 阳光 不由自主地 答应 浓郁的 花香 不顾一切地 回答 全新的 经历 不约而同地 冲进 温暖的 外壳 不假思索地 流泪 六、我会选。（4分） 悄然 竟然 1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她（ ）同意了。 2、妈妈上夜班回来才睡下,我不打扰她在房间( )退出。 流连 流淌 1、小女孩一整天都在花丛中（ ），忘记了回家吃午饭。 2、清澈的溪水在缓缓（ ），动听的水声在山谷中传出好远好远。 七、我能把下面内容补充完整，还积累了不少有关人生、生命的名言。（12分） 1、我的一生始终保持着这样一个信念，______________，_______________，而不是接受，也不是在于争取。 2、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，_______________，______________。 3、_________________________，可是，_______________________。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 我积累的人生、生命的名言_____________________________________________________________ 4、《生命、生命》这篇课文通过____________|_____、__________________、___________________三个事例，告诉我们虽然生命_______，但是，我们却可以______________________________。于是，我______________，一定要_____________，决不让它_________________，使自己_______________________________________。 5、但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股（ ）在我手中（ ），那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种（ ）令我震惊，我忍不住放了它！ 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《触摸春天》片断，回答问题。（15分） 早晨，我在绿地里面的小径上做早操，安静在花丛中穿梭。他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，（ ）地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（ ）抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。 我静静地站在一旁，看着安静。我仿