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第二十四课 古代诗词三首 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．找出下面句中的通假字。 1 对镜帖花黄 2 出门看火伴 2．用现代汉语写出下面句子的意思。 策勋十二转，赏赐百千强。 译文： 3．用一句话概括这两段内容。 4．选文中连用四个“我”的作用是什么？ 答： 5．由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？ 答： 6．品味“开”“坐”脱” “著”“理” “帖”这6个动词的表达作用。 答： 7．分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 答： 8．结合全诗内容分析木兰是一个什么样的形象？ 答： 古代诗词三首 1．“帖”同“贴”“火”同“伙” 2．略 3．木兰回家的欢乐情景及对木兰的赞颂。 4．表达与家人团聚、重温和平的女儿对生活的喜悦心 5．扑朔迷离原指分辨不清雄雌男女，后用来形容事情 6．归家的喜悦和对故物的亲切。 7．不仅写出了伙伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的 8．示例；本诗塑造了木兰这一不朽的艺术形象，既富有 勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效祖国，不慕高官厚禄而热爱和平生活。 拓展阅读 白居易 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光， 力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁， 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 丁男叱牛陇头耕，老翁荷锄树下行。 蓬头儿女衣不完，当门学耕手脚轻。 种麦不愿给自食，织成不愿给弟兄； 但愿足给公家贼，县使不来怒呼名。 1．下列各组加点词语意思不相同的一项是 2．[甲]诗中描写了一个贫妇人“右手秉遗穗，左臂悬敝筐”她为什么要这样做呢？（可用诗 中的原句回答） 答： 3．[甲]诗中描写了农民的矛盾心里“力尽不知热，但惜夏日长”，在[乙]诗中也有类似的不 近情理的行为，请找出来。试分析产生这种心理的原因。 答： 4．两首诗都表达了诗人怎样的感情？从哪些关键词语可以看出来？ 答： 5．读下面的相关链接，回答问题。 相关链接一苛政猛于虎也！ 一孔子 相关链接二农业税是国家依法向从事农业生产并取得农业税收的单位和个人征收的 一种税。十届全国人大常委会第十九次会议2005年12月29日高票通过决定，自2006 年1月1日起废止《农业税条例》，这意味着在中国延续两千多年的农业税正式走入历 结合上面的两首诗以及相关链接，谈谈你对画波浪线句的理解。 答： 观刈麦／恤农诗 1．D 2．家田输税尽，拾此充饥肠。 3．种麦不愿给自食，织成不愿给弟兄；朝廷的赋税太重， 4．对劳动人民的深切同情。关键词语略。 5 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生1 1．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”两句用了什么修手法？描写的是什么场面？ 答： 2．“了却君王天下事，赢得生前身后名”表现了作者怎样的思想？ 答： 3．下列各项对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词理解赏析有误的一项是 八这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失 望等多重矛盾。 D．这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。 4．中国古诗词中有许多抒发爱国情怀的名句，请写出几句来。 答： 破阵子·为阵同甫赋壮词以寄之 1．比喻。描写出惊险激烈的战斗场面。 2．写出了作者收复失地、完成统一祖国大业、赢得青史 3．D点拨：“八百里”、“五十弦”没有用典故。 4．杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 晨读夕诵 日积月累 成语大观园． 扑朔迷离老态龙钟越俎代庖虚左以待 闲情逸致 昭然若揭 1．感时花溅泪，恨别鸟惊心。（唐·杜甫《春望》） 2．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《过零丁洋》） 3．春如旧，人空瘦，泪痕红鲛绡透。（宋·陆游《钗头风》） 4．夕阳无限好，只是近黄昏。（唐·李商隐《乐游原》） 1．当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。（西德尼） 2．生活是一种锻炼灵魂的东西。（勃朗宁） 3．凡事开始最难，然而更难的是何以善终。（莎