2016年电大 -高等心理学.docVIP

高等教育心理学复习题 （一） 个体心理：就个体水平而言，人的心理现象一般可以分为心理过程和心理特性两个方面。 心理过程与心理特性的分类：个体的心理过程包括认识（认知）过程、情绪过程和意志活动三个方面。认识（认知）过程是指个体获取知识和应用知识的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象和言语等。情绪与情感过程是个体对所认识的事物、所从事的活动以及对他人和自己的态度的体验。个体自觉地确立行动目标、并为实现目标而有目的、有计划地支配和调节自己行为的心理过程叫作意志。 心理特性：人与人心理的差异主要表现在性格、气质、能力三个方面，这三个方面称作个性心理特征。 心理学的主要理论流派和观点：1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这是科学心理学诞生的标志，他也因此被人们誉为“心理学之父”。1913年美国心理学家华生发表了一篇题为《一个行为主义者眼中的心理学》的论文，宣告了行为主义的诞生。1967年奈塞尔《认知心理学》一书的出版是现代认知心理学诞生的标志。 心理学的任务描述、解释、预测和控制。 高等教育心理学研究的对象和内容：我们可以将高等教育心理学定义为：研究高等教育过程中学生的学与教师的教的心理现象和规律的学科。 心理发展的含义：心理发展不但包括新的心理与行为特点和能力的出现、已有心理与行为机能的增强，还包括已有特点与能力的衰退或消失。 心理发展的内容:主要包括认