412认识程序中的基本元素教案.docVIP

4.1《编制计算机程序解决问题》 认识程序中的基本元素 信息技术组 高远洪 一、教材分析 本节课的教学内容是广东教育出版社的高中课程标准实验教材必修 《信息技术基础》第四章 4.1《编制计算机程序解决问题》第2课时，认识程序中的基本元素。 【地位与作用】： 1.用计算机程序解决问题是用计算机进行信息处理的几种方法中的一种，是计算机解决问题的最基本形式，学生通过操作已经编写好的计算机程序，在体验解决实际问题过程中分析并了解其工作过程，对计算机程序的具体作用加以认识。 2.本章学习的用计算机程序解决问题也是信息处理的基本方法之一，是使用计算机处理问题的延续。同时，与选修模块《算法与程序设计》相衔接。因此在这里主要是激发学生的学习兴趣。 【主要内容】： 1.了解计算机程序的工作过程； 2.体验计算机程序运行过程及作用； 3.初步认识VB的设计界面、熟悉简单的VB程序设计； 4.了解程序及代码、算法，剖析程序算法，认识使用计算机解决问题的过程； 教学过程： (一)引入： 1.体验“人品计算器”游戏 人品计算器下载 问题： 1.分析“人品计算器”中输入信息的类型？ 2.分析“人品计算器”中有哪些信息一直保持不变，哪些信息在程序的运行过程中是不断变化的？ (二)认识程序中的基本元素 1.认识“求和计算器”的控件 “标签”控件 “文本框”控件 “按钮”控件 2.认识程序设计语言(VB程序) “按钮控件”中的计算机程序 “按钮控件”中的程序代码： Private Sub Command1_Click() 注解：定义按钮单击鼠标时的动作； Dim i, j, s As Long ’注解：用Dim定义i,j,s 作为长整型变量； i=Val(Text1.Text) ‘注解：给变量i赋值； j=Val(Text2.Text) ‘注解：给变量j赋值； While (i = j) ‘注解：当i小于等于j时执行i到j的加法； s = s + I ‘注解：把i的值加到求和单元s中； i = i + 1 注解：将i的值加1； Wend 注解：与While配对； Text3.Text = Val(s) ‘注解：给第3个“文本框”赋值；Val函数将字符转换为数字显示。 End Sub 计算机程序中通常会出现常量、变量、函数、运算符、表达式、语句等元素，这些都是计算机语言的基本元素，在“求和计算器”程序中也包含了这些元素。 3.名词解释： 常量：就是程序运行中不会发生变化的值。变量：就是在程序的执行过程中不断变化的量。函数：程序中提供某种功能的函数，如Sin表示正弦函数。运算符：用于数学运算的符号，如+-*/等。表达式：形如5+3或53的式子；语句：形如s=s+i或i=Val(Text1.Text)的式子。 (三)制作“求和计算器” 制作“求和计算器” 第一步：为窗体命名 第二步：建立文字标签 第三步：建立“文本框”控件 第四步：建立“按钮”控件 第五步：双击按钮，写入按钮程序代码： Dim i, j, s As Longi=Val(Text1.Text)j=Val(Text2.Text)While (i = j)s=s + i i=i + 1WendText3.Text = Val(s) 第六步：运行程序，看结果。 第七步：保存程序，生成EXE执行文件。 四.会考冲刺题 一、单项选择题(每题10分,共50分) 1.计算机能够直接识别的语言是（ ） A．汇编语言 B．自然语言 C．高级语言 D．机器语言 2．程序是（ ）。 A．解决某个问题的文档资料 B．计算机的基本操作 C．解决某个问题的计算机语言的有限命令的有序集合 D．计算机语言 3．下列不是程序语言的是（）。 A．BASIC B．WORD C．C语言 D．PASCAL 4．执行程序的计算机的核心部件是（）。 A．内存 B．主板 C．硬盘 D．中央处理器 5．程序设计语言的发展历程是（） A．高级语言--汇编语言--机器语言 B．机器语言--高级语言--汇编语言 C．机器语言--汇编语言--高级语言 D．高级语言--机器语言--汇编语言 二、判断题(每题10分,共50分) 6．计算机主要包括输入设备、中央处理器、存储器和输出设备，由中央处理器控制